Как украсить школьную канцелярию своими руками: Best 25+ Decorate school supplies ideas on Pinterest

Содержание

Best 25+ Decorate school supplies ideas on Pinterest

Тонкие полосочки ленты можно клеить прямо или по диагонали, создавая свой особый паттерн. Просто обклейте каждый карандаш клейкой лентой разных цветов и наслаждайтесь разнообразием в своем школьном пенале, который также легко сделать своими руками. DIY Канцелярия в стиле Время приключений. Такие помпоны из дождика прекрасно украсят кончик карандаша. А ведь эта ситуация вполне поправима! Можно конечно сразу найти карандаш нужных цветов, но я такие не нашла, поэтому я покрашу свои. А потом она долго будет сохнуть. А ведь эта ситуация вполне поправима! Снимаем скотч и начинаем в хаотичном порядке обматывать нитками стакан. RINA ♡ DIY LIFE HACKS SCHOOL SUPPLIES. BACK TO SCHOOL DIY Украшаем школьные принадлежности и канцелярию своими руками. Из кружевной ленты формирую остальные буквы и приклеиваю их на стаканчики. Из кружевной ленты формирую остальные буквы и приклеиваю их на стаканчики. А потом она долго будет сохнуть. Очень романтичная ручка получилась. Как украсить карандаши, степлер, точилку, зажимы и клеевой карандаш. Творческие вещи для школы, которые не требуют больших затрат и усилий. Opening a fresh notebook and writing the date on the very first page is as close to pure school joy as you can get, I think. Учимся красиво и со вкусом! Такой декор школьных принадлежностей подойдет для тетрадок с однотонными и мягкими картонными обложками. И цветные нитки для вязания. Выбирайте тот, какой вам больше нравится. Ну и на последок, сделаем романтичные закладки. DIY 🔹 Бюджетные ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ 🔹 КАНЦЕЛЯРИЯ СВОИМИ РУКАМИ 🔹 СНОВА В ШКОЛУ Чтобы подобный декор школьных карандашей получился ровным, на карандаш следует наклеит трафареты и зарисовать краской серединку. Пенал для школы своими руками Пенал для школы своими руками видео https: И второй вариант, обмотать цветной бумагой и наклеить сердце из нее. Пушистые помпоны будут симпатично смотреться в качестве украшения школьных принадлежностей, особенно канцелярских скрепок. Из кружевной ленты формирую остальные буквы и приклеиваю их на стаканчики. Ну и на последок, сделаем романтичные закладки. Вы удивитесь, насколько приятней будет пользоваться в школе обновленными школьными принадлежностями, сделанными своими руками. Учимся красиво и со вкусом! Мечтаешь стать модной девочкой в стиле Тамблер? Как разнообразить свои трудовые школьные будни и сделать каждый учебный день ярким и незабываем? Такие помпоны из дождика прекрасно украсят кончик карандаша. Когда краска высохнет, нарисую на карандашах сердечки. На цветном принтере распечатываем красивые мотивирующие картинки и обклеиваем ими привычные серые тетрадки и альбомы. По ссылке смотрите мастер-класс, как сделать школьный пенал своими руками. DIY РЮКЗАКИ для Школы СВОИМИ РУКАМИ от Лауры! Back to school

Собираемся в школу и украшаем канцелярию

Просто обклейте каждый карандаш клейкой лентой разных цветов и наслаждайтесь разнообразием в своем школьном пенале, который также легко сделать своими руками.
Сначала делается выкройка пенала с нужными размерами. Декоративная клейкая лента также отлично подойдет для декора школьных тетрадей, папок, обложек книг и альбомов. Поэтому они подходят как для собственного пользования, так и для подарка близким людям. Линейкой измеряется необходимый размер, чтобы туда могли вместиться и ручки, и карандаши. По ссылке — полный мастер-класс, как украсить обложку тетрадки фотоколлажем. От ручек и карандашей до стильных органайзеров. Красить нужно в несколько слоев, пока настоящий цвет ручки не перестанет проглядывать. DIY Снова в школу ✎ Школьные принадлежности ✎ КАНЦЕЛЯРИЯ ✎ Back to school 🐞 Afinka & Natalie Kisel Вот такие романтичные и яркие стаканчики для канцелярии получились. Такие поделки из помпонов своими руками поднимут настроение яркими красками и оригинально украсят школьную канцелярию. На цветном принтере распечатываем красивые мотивирующие картинки и обклеиваем ими привычные серые тетрадки и альбомы.
Закрываться пенал будет на замок или липучку. Пенал для школы своими руками Пенал для школы своими руками видео https: Для того чтобы дети были более терпеливы и развить их усидчивость, поможет увлечение Diy для школы своими руками. Для этой поделки можно использовать плей-до или любую полимерную глину. Жизнь - удивительный дар, а на свете столько интересных вещей, которые стоит попробовать и увидеть, что иногда невозможно просто остановиться. Вот в этой поделке уже никак не обойтись без клеевого пистолета, а также лака ярко-желтого и ярко-зеленого цвета. Сделать пахнущие школьные принадлежности довольно легко. Жизнь - удивительный дар, а на свете столько интересных вещей, которые стоит попробовать и увидеть, что иногда невозможно просто остановиться. Приклеиваем сердце друг к другу за верхнюю часть. Скоро школа и все хотят выделиться среди своих одноклассников. DIY KAWAII ✎ Снова В Школу: ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, ОРГАНАЙЗЕРЫ Своими Руками ✎ Back To School Вот в этой поделке уже никак не обойтись без клеевого пистолета, а также лака ярко-желтого и ярко-зеленого цвета. DIY Marusya Di Back 0: Вот такие романтичные и яркие стаканчики для канцелярии получились. Их я покупала в фикс прайс и в ашане. Для поделки тебе понадобится кусок фетра 19 на 19 сантиметров и клей, застежка липучка и немножко цветного фетра для украшения деталей. Как украсить карандаши, степлер, точилку, зажимы и клеевой карандаш. DIY Украшаем школьные принадлежности и канцелярию своими руками. Учимся красиво и со вкусом! Вышивка по блокнотам часть 3 Трафик! Мне нравится все, что связано с творчеством и организацией. Уверена, что такой блокнот ты не увидишь больше ни у кого. Только обязательно проси помощи взрослых и не пользуйся острыми предметами без разрешения и без надзора родителей. Для этого понадобится упаковка не заточенных карандашиков и горячий клей. Вышивка по блокнотам часть 3 Трафик! BACK TO SCHOOL

20 оригинальных идей декора ручек, карандашей и тетрадок своими руками

Нескучная канцелярия: 20 идей, как креативно украсить ручки, карандаши и тетради своими руками

Мы собрали самые интересные и креативные идеи, как можно превратить скучные школьные принадлежности в оригинальные аксессуары, украсив их на свой вкус и цвет. Вы удивитесь, насколько приятней будет пользоваться даже вне школы такими обновленными школьными принадлежностями, сделанными своими руками.

Учебный год подошел к концу и о школе можно забыть до сентября. Но не спешите выбрасывать наскучившие карандаши, ручки и тетрадки. Потратив немного времени, можно получить стильные украшения на лето из карандашей, либо яркие и интересные школьные принадлежности, которыми будет одно удовольствие вести свой личный дневник, который, кстати, тоже можно очень интересно оформить, пользуясь нашими идеями.

Идеи для школьных принадлежностей, которые мы предлагаем, не требуют особых затрат и усилий. Понадобится лишь немного времени, фантазии и обычные тетради, ручки, скрепки и карандаши – все то, что и так осталось после школы.

Декор школьных принадлежностей: как украсить карандаши и ручки

Белые или любые другие однотонные школьные карандаши можно запросто украсить разноцветными кружочками ярких цветов. Чтобы подобный декор школьных карандашей получился ровным, на карандаш следует наклеит трафареты и зарисовать краской серединку.

Дома завалялся ненужный дождик после новогодней вечеринки? Смело используйте и его! Такие помпоны из дождика прекрасно украсят кончик карандаша и даже контрольная превратится в настоящий праздник.

Наверное, самый простой и от того не менее эффектный способ, как украсить ручки или карандаши, является декор при помощи декоративной клейкой ленты. Цвета, узоры, их сочетания могут быть какими угодно. Просто обклейте каждый карандаш клейкой лентой разных цветов и наслаждайтесь разнообразием в своем пенале, который также легко сделать своими руками.

По ссылке смотрите мастер-класс, как сделать школьный пенал своими руками.

Самые простые карандаши, клей ПВА и блестки – вот все, что понадобится, чтобы дать вторую жизнь обычным школьным принадлежностям.

Ручки, украшенные нежными перьями с акварельным узором – что может быть оригинальнее?

Кстати, перья к таким ручкам можно сделать из бумаги, раскрасив ее в красивые акварельные узоры. Тогда они будут даже на бумаге передавать всю легкость и невесомость настоящих.

Чтобы сделать такие интересные «кисточки» на кончиках карандашей, потребуется лишь декоративная бумага и нитка. Да-да, вот так все просто! Обклейте обычный карандаш цветной бумагой или декоративным скотчем, но так, чтобы бумага еще немного свисала с конца карандаша. Затем перетяните ее ниткой и разрежьте, сделав бахрому.

Что может быть милее, чем карандаш или ручка с вечноцветущим цветком? Фишка такого декора, конечно же, в цветке из бумаги, который следует сделать заранее и прикрепить к карандашу скотчем.

Сам карандаш можно обмотать бумагой зеленого цвета, чтобы создать веточку.

Декор школьных принадлежностей: как украсить школьные тетради

Украсить школьную тетрадь можно тканевой обложкой. Из преимуществ таких обложек: они приятны на ощупь, можно сделать дополнительные кармашки как внутри, так и снаружи, разнообразие фактур и узоров и, конечно же, несложная техника исполнения. Такую тетрадь летом можно использовать в качестве блокнота или личного дневника.

Вышивка на тетради. Звучит странно, но выглядит очень красиво и необычно. Такой декор подойдет для тетрадок с однотонными и мягкими картонными обложками.

Штампики и рисунки красками можно делать не только в альбоме для рисования, но и на обложках тетрадок, чтобы таким образом украсить эти самые школьные тетрадки. Попробуйте и вам понравится!

Декоративная клейкая лента также отлично подойдет для декора школьных тетрадей, папок, обложек книг и альбомов. Тонкие полосочки ленты можно клеить прямо или по диагонали, создавая свой особый паттерн.

Украсить обычную тетрадь можно фотоколлажем из любимых фотографий или картинок для летнего настроения. По ссылке – полный мастер-класс, как украсить обложку тетрадки фотоколлажем.

Девочкам особенно понравится такая идея украшения школьных принадлежностей. Ажурный декор для обложки тетрадки так и создан для романтичных школьниц.

Декор школьных принадлежностей: как украсить скрепки для школы и канцелярские зажимы

Чтобы украсить свои школьные скрепки и зажимы можно использовать яркую декоративную клейкую ленту. К тому же, для такого декора школьных принадлежностей понадобится совсем мало материала, а радовать глаз эта школьная мелочевка будет еще долго.

Декоративную клейкую ленту можно завязать на скрепке либо пристроить к ней в виде флажка. Такие красивые скрепки можно использовать даже как необычные закладки для книг.

Пушистые помпоны будут симпатично смотреться в качестве украшения школьных принадлежностей, особенно канцелярских скрепок. Такие поделки из помпонов своими руками поднимут настроение яркими красками и оригинально украсят школьную канцелярию.

Смотреть онлайн, как украсить школьные принадлежности своими руками

Теперь у вас есть достаточно идей для декора своих школьных принадлежностей. Эти и другие идеи, как украсить школьные тетрадки, карандаши, ручки и другую полезную канцелярию, помогут создать настроение на лето и пригодяться при подготовке к новому учебному году.

Источник: www.uaua.info

Как превратить 10-ть школьных принадлежностей в очень интересные

С помощью этого видео мастер-класса ты узнаешь как можно из самых обычных и дешевых школьных принадлежностей сделать очень красивые и уникальные вещи к школе.

1. Пушистые закладки в виде панды, кролика, летучей мышки и покемона Пикачу можно сделать из маленьких помпонов, трубочки для коктейля, картона или фетра и клея. (Практически во всех поделках горячий клей, используемый в видео можно заменить супер клеем. За исключением самой последней 10-й поделки.)

2. Ручка с блестками. Для этого тебе понадобятся сами блестки, дешевая шариковая ручка с прозрачной основой, клей ПВА и вода. Соотношение для смеси: 1 чайная ложка клея на 3 чайные ложки воды.

3. Украшение для карандаша в виде леденца. Для этой поделки можно использовать плей-до или любую полимерную глину. Только засыхать или запекаться она должна строго по инструкции на упаковке. Главное учитывай что кусок белой глины примерно в 4 раза больше цветного куска.

4. Пахнущие карандаши, ручки, ластик, бумажки для записей. Сделать пахнущие школьные принадлежности довольно легко. Тебе понадобится пластиковый контейнер с крышкой, контейнер в который ты поместишь все то, чему ты хочешь придать аромат, ароматизированное масло с твоим любимым запахом. Накапай в контейнер несколько капель ароматизированного масла, поставь внутрь контейнер с школьными принадлежностями, закрой крышкой и оставь на ночь. На всякий случай лучше для начала поэкспериментировать с каким-нибудь одним дешевым предметом, чтобы определить понравится ли тебе использовать пахнущие вещи.

6. Ручка, украшенная разноцветной посыпкой. На самом деле разноцветными бусинами бисера. Все просто, берем мелкий бисер разного цвета, желательно избегать темных цветов, нанизываем на длинную нитку и постепенно приклеиваем нитку к самой обычной ручке.

7. Блокноты с абстрактным узором. В видео показан процесс украшения обычных тетрадей на спирали. Этим же методом ты можешь заменить обложку на любой тетради на спирали. Можешь нарисовать свою обложку самостоятельно или распечатать какой-нибудь любимую картинку.

8. Пенал в виде конверта из фетра. Для поделки тебе понадобится кусок фетра 19 на 19 сантиметров и клей, застежка липучка и немножко цветного фетра для украшения деталей. Конверт из белого фетра смотрится логично, но в реалиях школьной жизни немного непрактично, так как пенал будет сильно затираться и пачкаться. Так что учитывай это при выборе цвета.

9. Закладка со стрелкой указателем. Тебе понадобится тонкая красивая резинка и цветной картон.

Источник: www.youloveit.ru

Школьные принадлежности своими руками

Пока одни родители покупают своим детям огромное количество тетрадей, ручек и карандашей, другие родители умудряются сэкономить, создав часть необходимого для школы своими руками — такие канцтовары получаются и дешевле, и необычнее, и гораздо краше стандартных. В этом обзоре — три сайта, где можно, узнать как изготовить в домашних условиях канцелярские радости для учеников начальных и средних классов в стиле «Back to school».

От закладки до дневника
http://kaboose.com

Школьнику, независимо от возраста, необходимо правильно организованное пространство: все под рукой, ничего не теряется, если что-то нужно срочно записать, всегда есть бумажная поверхность и ручка. На сайтеkaboose.com можно почерпнуть множество идей по рациональной организации пространства. Так, например, есть подробная инструкция по изготовлению письменной доски для заметок, держателя для ручек, симпатичного крафтового пенала и многих других полезных вещей. Как и на большинстве сайтов, о которых я пишу, большую часть вещей можно создать из подручных материалов.

Делаем молекулы
http://www.education.com/

На сайте опубликована отличная подборка советов по занятиям хэнд-мейдом с учениками средней школы. Здесь можно узнать, как сделать лампу с портретом-силуэтом, как в будуаре XVIII века, рукодельные рождественские гирлянды, хулахуп собственного изготовления, картотеку для школьных записей или уникальный чайный пакетик.

Ручки и блокноты
http://www.dltk-kids.com/

На сайте DTK — множество крафтовых идей для младших школьников. В основном это то, что родители в детстве скорее всего делали сами, но подзабыли со временем все эти «маленькие секретики». Например, как сделать украшение для обычной шариковой ручки из пуха и перьев. Разобраясь, чему научить ребенка, вспоминаешь о том, каким был когда-то.

Источник: letidor.ru

своими руками для школы

Все, что нужно школьникам:

  • Форма
  • Рюкзаки
  • Мешки для обуви
  • Пеналы
  • Папки и обложки
  • Органайзеры для канцелярии
  • Банты
  • Прически
  • Букеты на 1 сентября
  • Подарки учителям

Медаль на выпускной своими руками

Очень хорошим подарком детям на выпускной будет такая медаль, сделанная из ленточек. Это прекрасная память на всю жизнь! Как самим смастерить такие медали — подскажет данный мастер-класс. Смотрите, пробуйте, и у вас все получится)

Кавайная тетрадка

Очень просто украсить школьную тетрадку с помощью салфеток и ватных дисков

Настольная точилка

Очень просто сделать настольную точилку своими руками из подручных материалов

«Космический» пенал

Очень просто декорировать старый пенал при помощи кусочков СД-дисков

Очень просто сделать оригинальный пенал из того, что под рукой.

Обложка для блокнота (тетради)

Очень просто сделать новую обложку для старого блокнота

Бант-заколка к 1 сентября

Такой бантик изготавливать совсем несложно. Видео вам в этом поможет. Из материалов потребуется лента из органзы, а также обычные для канзаши инструменты: пинцеты, свечка, ножниы и т.д. Для декора используем бусинки.

Белый бантик к 1 сентября

Техника канзаши позволяет нам сделать уникальные украшения для наших маленьких принцесс. Самое актуальное время для изготовления белых бантов — это, конечно же, первое сентября.

Пенал, папка и доска-расписание

Еще одно замечательное видео для самостоятельного просмотра подростками или совместного — родителей и детей помладше. По видео можно научиться шить пенал, делать папку для тетрадей и доску-ежедневник.

Декор школьных принадлежностей

Обязательно покажите это видео своей дочке-подростку. Ну или посмотрте сами если малышка у вас еще только в начальной школе и ей потребуется помощь в декорировании школьных принадлежностей. Детям обязательно понравится это видео. Просто в изготовлении, розовые тона и герои любимых мультфильмов.

Украшаем школьные принадлежности

Видео подборка идей для украшения школьных принадлежностей своими руками. Вы научитесь декорировать тетради, папки, закладки и другие вещи.

Мешочек для сменной обуви

Носить сменку в пакете для рекодельниц не вариант. Конечно же, лучше сделать его своими руками. Мешочек для сменной обуви получится универсальным, с ним хоть куда: на тренировку, в школу или же положить в него обувь, которую вы берете в отпуск. Из него обувь не вывалится и не запачкает одежду и места занимает немного.

Галстуки для мальчиков

Остатки разных тканей можно использовать для создания галстуков нашим мальчикам. Впереди первое сентября и самое время позаботиться о том, чтобы наши сыновья выглядели как настоящие мужчины на этом важном празднике.

Органайзер в виде фургончика

Настоящий передвижной дом для ручек и карандашей. Прибираться на столе и складывать разбежавшиеся в разные стороны канцелярские принадлежности станет веселым занятием. Так что, помимо эстетической и практической функции такая вещь на столе ребенка будет нести еще и воспитательные функции, приучая к порядку.

Вязаные стаканчики

Разноцветные стаканчики под карандаши украсят стол вашего первоклассника. На изготовление одного такого стаканчика уйдет не больше часа. А подробные фото процесса помогут создать такие стаканчики даже тем, кто никогда в жизни не держал в руках крючок.

Карандашница — миньон

Веселый миньон будет помогать вашему первокласснику влиться в школьную жизнь. А видео по ссылке поможет сделать забавную и веселую карандашницу.

Пенал из рулона туалетной бумаги

Как не прискорбно туалетная бумага очень быстро заканчивается, особо в большой семье, и остающиеся после этого картонные цилиндрики идут в утилизацию))) Но вот не задача. оказывается они очень даже полезные, из этих цилиндриков делают самые разнообразные, интереснейшие вещи, например, как у нас сделан из них пенал, обшитый фетром или другой тканью! А пенал в хозяйстве пригодится, если ваши дети уже ходят в школу или же у вас много разных канцелярских принадлежностей, это позволит упорядочить и навести порядок! Пеналы-тубусы выходят простых форм, но при том яркие или же сдержанные на ваш вкус, проявите побольше воображения в декорировании этого оригинального и полезного аксессуара!

Для детей «Фруктовые пеналы».

Фруктовая феерия фантазии на тему пеналов для всяких карандашиков и ластиков! Заходите посмотреть и не пропустите ни в коем случае — это представление карнавала красок, который до неузнаваемости изменит ваш скучненький пенальчик. Всем школьникам и их семье посвящается! Дети пошли в сие заведение за знаниями, и чтобы наши ребятишки там не заскучали давайте поможем им зарядиться позитивом! Разве такой пенал-фрукт оставит ребенка равнодушны? Конечно же нет, дети очень любят яркие и веселые вещи, и эти пеналы воплощение мечты для очень многих деток, для маленьких первоклашек они будут напоминанием о важности того особенного для них дня, когда наши дети впервые перешагнули школьный порог, и что школа — это место где им не стоит скучать! Ведь получение знаний — это дар обогащения нашего внутреннего мира!

Источник: pro100hobbi.ru

Оформление тетрадей

Каждый новый учебный год в школе (лицее, колледже и т.п.) начинается с оформления тетрадей. И если в ВУЗах студенты подписывают тетради, блокноты как хотят (или вообще не подписывают), то в школах всегда единые правила подписывания тетрадей, которые должны придерживаться все ученики.

Существует несколько общих правил ведения тетрадей в школах. Например, нельзя рисовать в школьных тетрадях, для этого существуют черновики и домашние альбомы. Во многих школах нельзя пользоваться корректором — ошибку нужно зачеркнуть ручкой или карандашом, а рядом написать исправленное слово/цифру и т.п.

Надписи на обложке тетради следует выполнять единообразно. Ниже представлен образец подписи тетради, шаблон, который действителен на начало 2012 учебного года в Украине.

Подпись тетради

Виды работ в тетрадях:

  • классная работа,
  • домашняя работа,
  • самостоятельная работа,
  • лабораторная работа,
  • контрольная работа.

Лабораторные работы предусмотрены только для физики, химии и биологии.

Красивое оформление тетрадей

Многие школьники и студенты стремятся сделать красивое оформление тетрадей или блокнотов, альбомов или записных книжек.

Когда необходимо заменить стандартные поля на креативные с творческим подходом, чтобы тетрадка или блокнот стали веселее, можно использовать самые разные способы разрисовки тетради. Или даже разрисовать всю тетрадь или блокнот, придавая им свой особенный индивидуальный неповторимый стиль. Следует помнить, что разрисовывать школьные тетради запрещено, возьмите для этих целей черновик или свой блокнот или записную книжку, неиспользуемую в школе тетрадь.

Какими узорами можно украсить тетрадь? Что нарисовать в тетради? Как украсить поля тетради, тетрадь рисунками? Что рисовать в тетради на полях. Как красиво оформить тетрадь или блокнот? Все эти вопросы возникают очень часто в свободное время в самых различных ситуациях.

Можно сделать самые разнообразные рамочки для тетрадей, нарисовать красивые рисунки на полях тетради. Можно нарисовать различной сложности узоры на тетради, сделать таким образом тетрадь в национальных этнических напевах, традиционно используя в узорах и орнаментах чёрный, красный и зелёный цвет.

На полях можно нарисовать разноцветными фломастерами и карандашами косы, косые линии и шахматные доски.

Можно на полях тетради также нарисовать целое поле цветов, которые будут выходить и на странички тетрадки.

Используя технику квиллинг можно наклеить на блокнот или тетрадь всевозможные наклейки, нарисованные и вырезанные собственноручно из разноцветной бумаги и картона.

Источник: podskazok.net

«Черновики, горите!». Почему бессмысленно заставлять ребёнка писать начерно

«Черновики, горите!». Почему бессмысленно заставлять ребёнка писать начерно

Меня бесят черновики. Меня бесят горы заваливающих письменный стол и ящики разрозненных листочков и целых исписанных нетвёрдой рукой тетрадей. Моя eco-friendly сущность истерит. Поэтому черновиков у нас в семье нет.

Мирная картина. Я делаю дома уборку, напевая под нос, мама вяжет или читает, сын ваяет уроки на понедельник. И тут:

Бабушка: ты математику сделал?

Бабушка: Дай посмотреть. Ой, какая грязь, позачёркивал всё, переписывай!

Немая сцена. Вхожу я.

Я: Зачем переписывать? Да, зачёркнуто и исправлено, но всё понятно, ход решения не нарушен, всё окей.

Бабушка: Но ведь некрасиво!

Когда я слышу от мам одноклассников и просто ровесников моего сына жалобное «мой уроки по пять часов делает», всегда уточняю, что за программа. Если это «Школа 2100» или«Эльконин с каким-то и впрямь фантастическим объёмом домашних заданий, то понимающе пускаю слезу. Если это Занков или «Школа России» (иного в наших провинциальных школах не дано), то уточняю: что именно можно делать по пять часов.

Среди распространённых причин: «Отвлекается» и «Пока всё на черновике сделает, пока перепишет…». Эмм, вы серьёзно?

Что такое переписывание с черновика? Это удвоение затрачиваемого на работу времени по неочевидным причинам

Причин обычно называют две:

1. Чтобы было красиво. Ох уж мне эти эстеты-каллиграфы. Вы сами когда в последний раз испытывали нужду в красивом почерке? Открытку коллеге на 8 Марта подписывали? И тут ещё два вопроса: вы серьёзно думаете, что красиво переписанное получит более высокий балл? Ваш учитель и правда снижает оценку за некрасивый почерк? Дайте обнять вас, а когда мы вместе поплачем, вот вам лопата, боритесь (дальше горестно и непечатно).

2. Чтобы ну уж точно было правильно. То есть вы полагаете, что, сделав ошибку в черновике, ваш ребёнок не повторит её в чистовике? Окей, вы сели, разобрали, объяснили, проверили. Но при переписывании он услышал космический свист. Или кошка пришла и положила хвост поперёк страницы. И что, пригодился вам черновик? То-то.

Особенно бесполезен черновик для детей с дислексией. Да десять раз напишите вы вашу кАрову, она прекрасно может ею остаться к одиннадцатому разу и не превратиться в красивую кОрову никогда. Решайте саму проблему, а не прикрывайте фиговым листом её последствия, не мучайте ребёнка.

В начальной школе все завязано на готовых печатных тетрадях, где можно на худой конец написать карандашом, а потом стереть, если оказалось неправильно. Тоже двойная работа, но уже куда быстрее. В общем, оба эти «красиво» и «правильно» говорят только о маминых комплексах. Правда, опросил бы уж кто-нибудь граждан от 7 до 11 лет, нравится ли им самим делать двойную работу. И если да, то почему. И посчитать, и понять, откуда растут ноги и уши нездорового перфекционизма и мании делать и переделывать, пока не станет сияюще идеально.

И ещё вот эта бесовская любовь к ровно отчёркнутым карандашом итогам математических действий

Не, я согласна, есть любители порисовать. Ещё и разными цветами. Но если вдруг, совершенно случайно, так, в порядке гипотезы человеку важно самое действие, а не его визуализация? Его закономерно будет бесить необходимость прерываться на подчёркивания, ещё и карандаш для этого брать, когда пример, вот он, живой, бьётся под кожей, сейчас-сейчас решится…

Пожалуй, лишь для сочинений всё ещё оправдана необходимость набрасывать текст на манжете, а потом компоновать. Но часто в процессе в голову приходят куски, пригодные то для введения, то для заключения, то для выражения Самой Главной Мысли пишущего. А когда пишешь на листе руками, что ты чувствуешь в финале, глядя на мозаику из абзацев, пронумерованных или перепоясанных стрелочками «это вот сюда», «в конец» и прочее? Правильно, тоску от осознания того, что теперь это все надо написать еще раз.

Лекарство от этой тоски давно существует и называется Microsoft Word

Честное слово, я бы разрешила сдавать сочинения (особенно в старших классах) распечатанными. Или вообще на мейл учителю скидывать — сразу проще антиплагиатом проверить!

Но вернёмся к замученным тяжёлой неволей «начальникам». Покорясь воле родителей, которые хотят как лучше, они по пять часов переписывают и пересказывают. Если задаться философским вопросом, чему это их учит, то ответ «прилежанию» — неверный. В жизни за прилежание, вот парадокс, засчитывается умение сделать хорошо с первого раза. И пусть «хорошо» в вашем понимании у семи-десятилетки не вышло — но выйдет в следующий раз. Не стоит превращать и без того часто немилые уроки в День сурка.

Источник: mel.fm


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Diy для школы своими руками – увлекательное занятие для всех. Пенал для Школы Своими Руками.

Как Украсить Тетрадь, Дневник и Рюкзак Фото и Видео Все для школы сделать

Мы собрали самые интересные и креативные идеи, как можно превратить скучные в оригинальные аксессуары, украсив их на свой вкус и цвет. Вы удивитесь, насколько приятней будет пользоваться даже вне школы такими обновленными школьными принадлежностями, сделанными своими руками.

Учебный год подошел к концу и о школе можно забыть до сентября. Но не спешите выбрасывать наскучившие карандаши, ручки и тетрадки. Потратив немного времени, можно получить , либо яркие и интересные школьные принадлежности, которыми будет одно удовольствие вести свой , который, кстати, тоже можно очень интересно оформить, пользуясь нашими идеями.

Самые простые карандаши, клей ПВА и блестки - вот все, что понадобится, чтобы дать вторую жизнь обычным школьным принадлежностям.

Ручки, украшенные нежными перьями с акварельным узором - что может быть оригинальнее?

Кстати, перья к таким ручкам можно сделать из бумаги, раскрасив ее в . Тогда они будут даже на бумаге передавать всю легкость и невесомость настоящих.


Чтобы сделать такие интересные "кисточки" на кончиках карандашей, потребуется лишь декоративная бумага и нитка. Да-да, вот так все просто! Обклейте обычный карандаш цветной бумагой или декоративным скотчем, но так, чтобы бумага еще немного свисала с конца карандаша. Затем перетяните ее ниткой и разрежьте, сделав бахрому.


Что может быть милее, чем карандаш или ручка с вечноцветущим цветком? Фишка такого декора, конечно же, в , который следует сделать заранее и прикрепить к карандашу скотчем. Сам карандаш можно обмотать бумагой зеленого цвета, чтобы создать веточку.


Декор школьных принадлежностей: как украсить школьные тетради

Украсить школьную тетрадь можно тканевой обложкой. Из преимуществ таких обложек: они приятны на ощупь, можно сделать дополнительные кармашки как внутри, так и снаружи, разнообразие фактур и узоров и, конечно же, несложная техника исполнения. Такую тетрадь летом можно использовать в качестве блокнота или личного дневника.

Вышивка на тетради. Звучит странно, но выглядит очень красиво и необычно. Такой декор подойдет для тетрадок с однотонными и мягкими картонными обложками.

Штампики и рисунки красками можно делать не только в альбоме для рисования, но и на обложках тетрадок, чтобы таким образом украсить эти самые школьные тетрадки. Попробуйте и вам понравится!

Декоративная клейкая лента также отлично подойдет для декора школьных тетрадей, папок, обложек книг и альбомов. Тонкие полосочки ленты можно клеить прямо или по диагонали, создавая свой особый паттерн.

Украсить обычную тетрадь можно фотоколлажем из любимых фотографий или картинок для летнего настроения. По ссылке - полный .

Девочкам особенно понравится такая идея украшения школьных принадлежностей. Ажурный декор для обложки тетрадки так и создан для романтичных школьниц.

Декор школьных принадлежностей: как украсить скрепки для школы и канцелярские зажимы

Чтобы украсить свои школьные скрепки и зажимы можно использовать яркую декоративную клейкую ленту. К тому же, для такого декора школьных принадлежностей понадобится совсем мало материала, а радовать глаз эта школьная мелочевка будет еще долго.

Декоративную клейкую ленту можно завязать на скрепке либо пристроить к ней в виде флажка. Такие красивые скрепки можно использовать даже как .


Будут симпатично смотреться в качестве украшения школьных принадлежностей, особенно канцелярских скрепок. Такие поднимут настроение яркими красками и оригинально украсят школьную канцелярию.

Смотреть онлайн, как украсить школьные принадлежности своими руками

Теперь у вас есть достаточно идей для декора своих . Эти и другие идеи, как украсить школьные тетрадки, карандаши, ручки и другую полезную канцелярию, помогут создать настроение на лето и пригодяться при подготовке к новому учебному году.

Школьные принадлежности своими руками familyr_style wrote in August 30th, 2012

Текст: Виктория Новикова, DGV

Пока одни родители покупают своим детям огромное количество тетрадей, ручек и карандашей, другие родители умудряются сэкономить, создав часть необходимого для школы своими руками - такие канцтовары получаются и дешевле, и необычнее, и гораздо краше стандартных. В этом обзоре - три сайта, где можно, узнать как изготовить в домашних условиях канцелярские радости для учеников начальных и средних классов в стиле "Back to school".


От закладки до дневника
http://kaboose.com

Школьнику, независимо от возраста, необходимо правильно организованное пространство: все под рукой, ничего не теряется, если что-то нужно срочно записать, всегда есть бумажная поверхность и ручка. На сайте kaboose.com можно почерпнуть множество идей по рациональной организации пространства. Так, например, есть подробная инструкция по изготовлению письменной доски для заметок, держателя для ручек, симпатичного крафтового пенала и многих других полезных вещей. Как и на большинстве сайтов, о которых я пишу, большую часть вещей можно создать из подручных материалов.


На сайте опубликована отличная подборка советов по занятиям хэнд-мейдом с учениками средней школы. Здесь можно узнать, как сделать лапму с портретом-силуэтом, как в будуаре XVIII века, рукодельные рождественские гирлянды, хулахуп собственного изготовления, картотеку для школьных записей или уникальный чайный пакетик.

На сайте DTK - множество крафтовых идей для младших школьников. В основном это то, что родители в детстве скорее всего делали сами, но подзабыли со временем все эти "маленькие секретики". Например, как сделать украшение для обычной шариковой ручки из пуха и перьев. Разобраясь, чему научить ребенка, вспоминаешь о том, каким был когда-то.

Из различных средств. На это требуются специальные материалы и инструменты. Например, кто-то создает интересные фасоны одежды, кто-то делает необычную мебель. Есть такие, кто делает многофункциональные бытовые приборы. Получаются оригинальные шедевры, каких не найдешь в магазине. Конечно же, будут нужны: инженерные навыки, богатая фантазия, необходимые детали и терпение. Создание своими руками таких вещей получило название Diy. Эта культура появилась в середине двадцатого века. «Diy» означает «сделай сам».

Неудивительно, что Diy увлеклись и юные школьники. Ведь осуществление своих собственных идей позволяет чувствовать гордость и самоуважение.

Школьники вместе со своими родителями создают удобные Diy для школы своими руками. Это и красивые пеналы, куда складываются канцелярские принадлежности, и вместительные органайзеры, и красочные подставки, и так далее.

Как сделать пенал самому

Чтобы сделать Diy для школы своими руками, можно использовать емкости, коробки, тару любых форм и материалов. Например, чтобы сделать красивый пенал, можно взять коробку из-под конфет. Линейкой измеряется необходимый размер, чтобы туда могли вместиться и ручки, и карандаши. Лишнее ножницами отрезается. Внешний вид можно украсить красивой яркой декоративной бумагой или можно покрасить. Также можно дополнить такими аксессуарами, как бисер, бусинки, ажурные ленты. Если есть художественные способности, можно нарисовать интересную картинку. Для удобства открывания-закрывания получившегося пенала, необходимо прикрепить крючок или кнопку.

Пенал можно сделать и из ткани. Используются нитки, иголка, шнур, замок «молния». Сначала делается выкройка пенала с нужными размерами. Далее все сшивается. Шнур нужен для того, чтобы под ним держались канцелярские принадлежности. Закрываться пенал будет на замок или липучку.

Ценность вещей, созданных своими руками

Сделанные своими руками вещи всегда ценятся высоко. Поэтому они подходят как для собственного пользования, так и для подарка близким людям. Более того, сделанный с использованием наклеек с персонажами из любимых мультипликационных фильмов, Diy для школы своими руками понравится ученикам младших классов, и они с радостью будут носить его с собой в школу. Это будет, своего рода, стимулом к хорошей учебе.

Очень забавным получается жидкий пенал с использованием масла, блесток, прозрачных файлов и так далее. Для того чтобы дети были более терпеливы и развить их усидчивость, поможет увлечение Diy для школы своими руками. Фото возможных поделок можно найти в нашей статье.

Все мамы и папы, что имеют ребятишек – младшеклассников, изготавливают, воедино с ними, простые и сложные поделки в школу. Естественно, это отличный предлог приятно и увлекательно провести с ребеночком время, уйти из рутины и заняться интересным творческим процессом.

Техника, тематика и материалы, возможны самые разнообразные. Подобно правилам, в школах и садиках к разнообразным мероприятиям изготавливают соответствующее поделки.

Из чего можно сделать поделку в домашних условиях

С целью собственноручного изготовления поделки для школы, совсем не обязательно какие-то уникальные или импортные материалы. Целиком подойдут обычные ресурсы, что имеются в любом доме. Также понадобятся и соответствующие определенной поделке инструменты для работы.

Осень – это наиболее подходящее время года для заготовок природного материала, чтобы в последующем изготовить интересные поделки своими руками в начальной школе на разнообразную тематику.

Заданием родителей станет не только умственное развитие своего чада, но и настойчивая постепенная работа о важности соблюдения аккуратности, обучении планировки своих действий. Также очень важно научить ребеночка довести начатую работу до логического завершения, тогда в последствии получается хотя и не большой, но зато собственный уникальный шедевр, что не имеет аналогов.

Чтобы проще было изготавливать сувениры своими руками, фото поделок для школы, которые можно найти во всемирной сети, помогут в этом. Не нужно копировать, необходимо лишь понять технику работы и выполнить кое-что свое.

По тому же принципу, что делаются открыточки, возможно изготовить яркое панно. Но в таком случае, чтобы сувенир выглядел завершенным, необходимо также подумать о рамке.

Отличным вариантом станет готовая рамка с дерева. При условии, что такой нет, можно сделать ее самостоятельно из однотонного картона подходящего цвета, украсив по собственному желанию.

Яркие поделки станут отличным подарком на множество различных праздников, для мам и пап, дедушек и бабушек, братьев и сестричек, одноклассников и одноклассниц, или простых знакомых. Интересной идейкой являются объемные сувениры с термопластмассы или пластилина. Также из них получаются довольно милые магнитики на холодильный шкаф.


Пошаговое изготовление поделок в школу

Уникальные, разноцветные мотыльки станут дизайнерским украшением любого школьного кабинета и собственной квартиры. Для их изготовки необходимы:

  • разноцветный картон;
  • трубочки с туалетной бумаги;
  • разноцветные ленты;
  • специальные глаза для поделок;
  • разноцветная бумага;
  • клей.

Обрисовка создания шедевра:

С начала необходимо с картона отрезать прямоугольник около 13-16 см. Потом обмазать его клеем по кончикам с внутренней и внешней стороны. Вдобавок наносится клей на середину картонной трубочки с туалетной бумаги.

Вплотную обматывается прямоугольник кругом рулона и прижимается, дабы хорошо склеились. Исходя из этого, получается тело мотылька.

Естественно, у всех мотыльков есть усики. Для них отрезать от ленточки 2 полоски по 8 см длиной. На кончиках делаются узелки. Усики необходимо прилепить к туловищу мотылька изнутри рулончика.

Крылья вырезаются с картона, абсолютно любого блестящего цвета. После этого они украшаются приготовленными с разноцветной бумаги фигурками, что приклеиваются в хаотичной форме.

Уже в конце приклеиваются специальные глазки и сувенир выполнен!

Мастер-класс по школьным поделкам – «рыба с теста»

Понадобится:

  • водостойкий лак;
  • разноцветные акриловые краски;
  • по кисточке для клея и красок;
  • зубочистка;
  • картон;
  • тесто.

Обрисовка создания уникального сувенира:

Сперва надобно нарисовать и соответственно отрезать рисунок рыбы на картоне. Потом оторвать кусок теста, раскатать в блин и приложить на него картонную рыбку.

Теперь целесообразно аккуратно отрезать фигурку рыбы следовательно рисунку. Зубочисткой делаются маленькие проколы, что отделяют плавники от хвоста.

Немного теста скатывается в крошечный шарик – это основа для глаза. После этого скатывается шарик еще меньше и прикладывается сверху глаза – основы – это уже зрачок.

Используя кусочек теста, делается плавник и прикладывается на необходимое место. Чтобы все детальки приклеились, места стыковки целесообразно немного намочить водой.

Декор рыбки лепится на базе теста, например яркие цветки или разнообразные фигурки.

Потом поделку необходимо высушить в духовом шкафу около 2 часов при 45-70 градусов. Далее следует фигурку рыбки покрасить гуашью на свой вкус.

Завершающим штрихом является покрытие рыбы с теста водостойким лаком.

Поделки своими руками в начальной школе считаются одним из важнейших способов совершенствования креативного мышления и искусного потенциала детишек. Задавая тему работы, преподаватель уроков труда всегда учитывает то, какое мероприятие приближается или какой сезон года за школьным окном.

Стоит отметить, что все работы, что изготавливаются своими руками, возможно дополнить собственным воображением и творческими идеями.

Фото поделок в школу

Вопрос: Как украсить свою школьную папку? - Молодежь

Снова на учёбу 2019! Это видео для тех, кто любит школьную и студенческую канцелярию своими руками и стильные DIY школьные принадлежности. Я покажу вам простые идеи самоделок для учёбы и крутые школьные лайфхаки. .
20 DIY ЛАЙФХАКОВ И ПРАНКОВ ДЛЯ ШКОЛЫ КАК ПРОНЕСТИ ЕДУ В ШКОЛУ? съедобная канцелярия.
https://www.youtube.com/watch?v=dX1g4qxQBeg&t=17s.
DIY МИЛЫЕ ЕДИНОРОГИ ШКОЛЬНАЯ АНТИСТРЕСС СКВИШИ КАНЦЕЛЯРИЯ СВОИМИ РУКАМИ снова в школу https://www.youtube.com/watch?v=o64LJOmXj2w&t=29s.
7 DIY ИДЕЙ BACK TO SCHOOL 2019 Снова в школу | ПРОСТЫЕ ЛАНЧИ В ШКОЛУ ДЛЯ ЛЕНИВЫХ своими руками.
https://www.youtube.com/watch?v=Hco65oLkMbg&t=18s.
#backtoschool #школа #учёба.
Отмечайте меня в инстаграм @christina_sanko и я обязательно лайкну ваше фото!
Я В СОЦСЕТЯХ, ПОДПИСЫВАЙСЯ:.
♡INSTAGRAM: instagram.com/christina_sanko.
♡МОЙ VK: https://vk.com/christina_sanko.
♡ПАБЛИК VK: https://vk.com/laiki_news.
Подпишись на канал моей дочки Алисы:.
https://www.youtube.com/channel/UCvwnN50Z8ugcfhcDceT5Mjw.
Поддержи лайком, если любишь мои видео ♥ Спасибо:).
Production Music courtesy of Epidemic Sound.
Привет, друзья! Добро пожаловать, в мой творческий видеоблог. Меня зовут Кристина Санько журналист, блогер и просто весёлый человек! Я снимаю в стиле Lifestyle! Делаю различные DIY, подарки своими руками, показываю идеи подарков к праздникам, оформляю комнату. Также я оформляю личные дневники, рисую. Имеется плейлист о школьных штучках: школьные принадлежности своими руками, причёски и модные аутфиты. Кстати, я ещё очень люблю снимать разные школьные лайфхаки и лайфхаки для жизни. Есть видео о быстрых и вкусных блюдах, снеках. Есть плейлист beauty, красота и здоровье! Ещё есть влоги, тематические передачи, свободное общение, рисованные мультики. Каждый найдёт себе тему по душе:).
Hi, friends! I’m Christina and here you can find the most creative DIYs, drawings, arts, illustrations, Life Hacks, Slime, Instagram Slime Recipes, DIY School Supplies, DIY Liquid School Supplies, Testing Weird Beauty Trends, Instagram Beauty Hacks, Nail Tutorials, Nail Hacks, How to make Squishies and more! My channel is dedicated to creativity, How To and How-to:), DIY (Do-It-Yourself), Crafts, Recycling Handmade Stuff, Life Hacks, Tricks and Tips. I film and upload new video every week! Hope my videos will inspire you to create something beautiful with your own hands! #Howto #DIY #draw #illustrations #art

Как украсить тетрадь. Как украсить тетрадь своими руками?

Как не печально это прозвучит, но последний летний месяц, август, заканчивается. А значит, школьные будни совсем близко. Вы наверняка, уже прикупили или только собираетесь приобрести красивую канцелярию в виде тетрадей, блокнотов и ежедневников.

Новостной портал «Vtemu.by» в этой статье хотел бы предложить Вам несколько интересных и не сложных идей по декорированию тетрадок. Ведь всегда хочется выделяться из толпы, быть интересными и незаурядными.

Итак, если Вы готовы, тогда давайте займемся такими обычными и невзрачными школьными тетрадками. Превратим обычные тетради в настоящее произведение искусства и Вашу гордость! С украшенными своими руками тетрадками Вы уже точно не перепутаете тетрадь по физике с тетрадкой по математике, тетрадь по русской литературе с тетрадью по биологии, ведь каждая из них будет иметь свой неповторимый и уникальный облик.

 

Как украсить тетрадь

Вышивка на обложке тетради своими руками

 

Такой креативный вариант украшения тетради обязательно вызовет восторженные взгляды у Ваших учителей и одноклассников, и безусловно, они будут радовать Вас и поднимать настроение, даже на самом скучном и неинтересном уроке.

Итак, прежде всего Вам необходимо определиться с тем, какое изображение Вы хотели бы видеть на обложке своей тетради. Изображение может отображать суть предмета или же наоборот отражать ваши увлечения, одним словом выбирайте то, что Вам по вкусу.

В нашем случае мы выбрали изображение веселого ананаса.

Изображение необходимо закрепить молярной лентой на обложке тетради, а затем приступить к проделыванию дырочек при помощи иголки или шила. Чем больше дырочек вы сделаете, тем аккуратнее будет смотреться вышивка в дальнейшем.

Теперь можно приступать к вышиванию.

Внутреннюю часть закройте приклеенным листом картона.

 

Как украсить тетрадь своими руками?

Как можно украсить тетрадь?

 

В качестве материала для украшения обложки тетради можно использовать декоративный скотч или если нет такого в наличии, его можно заменить декоративной бумагой, которую необходимо предварительно нарезать на одинаковой ширины полоски.

Теперь сосредоточьтесь и придумайте узор. Приклеивайте готовые полоски плотно друг к дружке. У Вас должен получится яркий уникальный сюрреалистический узор на обложке тетради.

 

Как украсить обложку тетради?

Как украсить тетрадь своими руками в школу?

Очень оригинальным и при этом многофункциональным украшением тетради могут стать картинки анти стресс, которые необходимо приклеить к обложке тетради.

По ходу посещения уроков Вы будете добавлять яркие краски в обложку тетради и тем самым подпитывать свое эмоциональное состояние положительными зарядами.

 

Как красиво украсить тетрадь?

Как украсить школьную тетрадь?

Для украшения тетради Вы можете использовать и тематические коллажи из вырезок журналов, открыток, фотографий, календариков и т.п.

Готовые фрагменты аккуратно приклейте к обложке тетради, соблюдая некую закономерность – рисунок или узор.

 

Украшение тетради

Украшение тетради своими руками

Изысканно и необычно будет смотреть обложка тетради, если в украшении использовать разного размера разноцветные пуговицы и бисер.

Приклейте пуговицы к обложке тетради, а затем каждую из них заполните разноцветным бисером, который так же зафиксируйте при помощи клея.

 

Идеи для украшения тетради

Детские наклейки: 10 идей, как креативно украсить школьные принадлежности

Скоро 1 сентября, а значит, пора задуматься о покупке канцелярии. Вот только она зачастую не впечатляет креативностью. Несомненно, яркие принты и оригинальные рисунки присутствуют, но в большинстве случаев они повторяются у каждого второго ученика. А что делать тем, кто не хочет быть похожим на других? Если ваш ребенок жаждет проявить индивидуальность и вступить в новый учебный год с эксклюзивными школьными принадлежностями, советуем оформить их самостоятельно. Как это сделать, рассказываем в нашей статье. 

10 способов оформить школьные принадлежности с помощью детских наклеек и наборов для творчества

Гала-Центр собрал самые интересные идеи, как превратить скучную канцелярию в уникальные аксессуары. Украшайте их по своему вкусу и учитесь с удовольствием. 

№1. Скажите «НЕТ» однотонным ручкам и карандашам. Однотонные аксессуары можно раскрасить во все цвета радуги. Для этого понадобятся трафареты и краски. Приложите трафарет с кружками к карандашу и закрасьте краской. Получится красота, как на картинке.



№2. Самоклеющиеся стразы. Украсить тетради, дневники, ручки и карандаши можно самоклеящимися стразами. Это могут быть как обычные разноцветные камушки, так и более оригинальные вещи: сердечки и цветочки. 



№3. Трафареты для рисования. Если принадлежности для школы кажутся слишком простыми, их можно разрисовать с помощью трафаретов. Выбирайте заготовки с куклами, транспортными средствами или животными. 



№4. Декоративные детские наклейки. Это самый простой способ украсить школьные принадлежности. Наклеивайте яркие картинки на обложки книг и тетрадок, чтобы сделать их красивее и не такими, как у одноклассников. Купить детские наклейки можно разных дизайнов: цветы, морские жители, животные, растения, транспорт и многое другое. 



№5. 3D детские наклейки. Если обычные стикеры кажутся слишком простыми, советуем купить детские наклейки с эффектом 3D. В продаже более 10 дизайнов: забавные совы, бабочки, звезды и мультяшные существа.



№6. Детские наклейки «Мультгерои». Эти стикеры понравятся первоклассникам, которые без ума от мультфильмов. Украшайте школьные принадлежности Смешариками, Белоснежкой, Винни-Пухом, сказочными принцессами и другими мультяшными персонажами.



№7. Декоративные детские наклейки для девочек. Красочные стикеры непременно приглянутся маленьким принцессам, которые обожают смотреть диснеевские мультфильмы. Белоснежка и 7 гномов, Русалочка, Холодное сердце, Красавица и Чудовище — с этими яркими наклейками любимые герои станут ближе.



№8. Клейкая лента. Отличный способ  украсить школьные принадлежности, использовать обычную клейкую ленту. Просто обклейте карандаши и наслаждайтесь их оригинальным дизайном, который создали собственными руками.



№9. Блестки + клей ПВА. Хорошая альтернатива детским наклейкам — блестки. Школьная канцелярия может засверкать, если выполнить простые манипуляции. Нанесите на поверхность изделия клей и посыпьте блестками — эксклюзивный атрибут готов к выходу в свет!



№10. Цветная бумага и декоративный скотч. Обклейте школьные принадлежности разноцветной бумагой, оставив хвост в конце карандаша. Затем красиво разрежьте его, чтобы сделать бахрому и перевяжите цветной ниткой. 


 

Где купить детские наклейки оптом от производителя


Специально для детских магазинов и ритейлеров, занимающихся продажей школьных принадлежностей, Гала-Центр подготовил большой ассортимент декоративных наклеек, трафаретов, клеящих лент и еще сотни интересных детских товаров для любознательных учеников. Крупный опт доставляется бесплатно по всей территории страны. 

Создание идеального домашнего офиса для вашего ребенка для дистанционного обучения

Автор: Энн Кениг, специалист по образованию

Когда учащиеся занимаются дистанционным обучением во время пандемии коронавируса, им может быть трудно чувствовать, что они учатся в школе, хотя на самом деле они «работают из дома».

Родители могут помочь одним способом? Создайте для своего ребенка специальное офисное пространство, в котором ему понравится учиться.

Энн Кениг, специалист по образованию в Детской школе Коннектикута, присоединяется к блогу с пошаговыми советами.

Выберите место, где как можно меньше отвлекающих факторов.

Для достижения наилучших результатов на рабочем месте вашего ребенка должна быть чистая поверхность и мало отвлекающих факторов.

  • Стол в тихой комнате - идеальный вариант. Когда это невозможно, осмотритесь вокруг своего дома, чтобы найти другие места, где можно ограничить вид и звуки, которые мешают работе.
  • Даже если у вас мало места, подумайте о любых неиспользуемых местах в доме творчески: коридор, кладовая, лестничная площадка или угол могут быть идеальным офисным уголком.

Украшаем пространство.

Если ребенок помогает спроектировать свое рабочее место, он или она будет владеть им. Это их офис, и к нему нужно относиться с уважением.

  • Создайте пространство, превратив его в мини-кабинку: сделайте трехстороннюю картонную перегородку из папок с файлами, которая находится на столе и окружает вашего ребенка.
  • Посоветуйте своему ребенку украсить свое пространство любым способом, который он выберет, чтобы он с нетерпением ждал возможности провести там время.

Организуйте поставки.

Работайте с ребенком, чтобы заполнить его пространство необходимыми предметами, соответствующими его возрасту. Вот несколько примеров для начала.

  • Чашка с письменными принадлежностями: превратите это в художественный проект! Накройте пустую чистую банку плотной бумагой, чтобы ребенок украсил ее.
  • Поднос для размещения маркеров, мелков, ластика, степлера и ножниц. Пластиковая коробка для овощей, картонная коробка, контейнер для хранения или алюминиевый противень - все это отличные варианты.
  • Письменная бумага: Имейте в наличии как линованную, так и нематериальную бумагу.

Включите снятие напряжения.

Некоторые дети могут лучше концентрироваться, когда им позволяют ерзать или слышать успокаивающий фоновый шум.

  • Включите мягкий мяч, кубик Рубика, Silly Putty или что-нибудь еще, чтобы занять руки.
  • Если ваш ребенок не может долго сидеть на одном месте, попробуйте вместо стула гимнастический мяч. Вы также можете сообщить ребенку, что при выполнении задания можно стоять.
  • Если рабочее место кажется слишком тихим, расслабляющим, классическая музыка задает идеальный тон. Просто не включайте телевизор.
  • Бонусный совет для родителей: помогая ребенку с учебой, вы должны иметь в руках свой собственный мяч для снятия стресса и позволить Google быть вашим лучшим другом!

> Для получения дополнительных полезных ресурсов ознакомьтесь с нашим комплектом «Снова в школу»

Помните о перерывах на движения и здоровых перекусах.

Не забывайте о важности движения и питания.

  • Проработав 30–45 минут, ваш ребенок должен выйти из «офиса», чтобы сделать перерыв, по возможности выйти на улицу и заняться физической активностью. Погода не работает? Попробуйте эти 23 занятия в помещении для здоровья сердца детей.
  • После перерыва - еще перерыв! - ваш ребенок должен перекусить и вернуться к работе.

«Домашний офис» вашего ребенка не только идеален для дистанционного обучения. Даже когда школы снова откроются, это специальное пространство может служить их местом для выполнения домашних заданий, учебной зоной и творческим рабочим местом, что обеспечит им гораздо больший успех в учебе.

> Узнать больше о коронавирусе

Хотите больше подобных статей от педиатров, которым вы доверяете?

Подпишитесь на нашу еженедельную рассылку.
Подписаться

Что нужно и что нельзя украшать классные комнаты

Сильно декорированные классные комнаты могут забрасывать учащихся слишком большим объемом визуальной информации, нарушая их память и способность сосредотачиваться, как показало новое исследование.

Это только последнее исследование, посвященное изучению взаимосвязи между учебной средой и исполнительными функциями учащихся, которые включают такие навыки, как память, внимание и саморегуляция.По словам психологов Педро Родригеса и Хосефы Пандейрады, соавторами исследования, учителя имеют благие намерения при оформлении интерьера, но в конечном итоге многие классы становятся «сенсорно-богатыми», что «может препятствовать успеваемости детей, а не помогать».

Чтобы понять, как украшения влияют на обучение, Родригес и Пандейрада набрали 64 ребенка в возрасте от 8 до 12 лет для выполнения задач на внимание и память в двух группах. Для группы с высоким декором стены комнаты были покрыты многочисленными изображениями обычных предметов и сцен, таких как автомобили, музыкальные инструменты и деревья.С другой стороны, стены в комнате контрольной группы были голыми.

© Кендра Каралис

Инклюзивные образцы для подражания и цитаты могут усилить чувство принадлежности учащимся.

Дети выполнили ряд заданий на проверку их внимания и памяти. Например, в одном тесте на внимательность они наблюдали за экраном ноутбука, нажимали кнопку, если появился X, и ничего не делали, если появлялся K. В тесте на память, напоминающем электронную игру «Саймон говорит», дети наблюдали девять синих квадратов, которые меняли цвет на желтый в различной последовательности, которые дети пытались повторить.Всего было дано четыре теста - два на память и два на внимание.

По сравнению с детьми в комнате с голыми стенами, дети в комнате с высоким убранством показали худшие результаты по всем тестам, что говорит о том, что слишком много визуальных стимулов может отвлекать.

«В целом результаты этих исследований показывают, что детям может быть трудно игнорировать зрительные отвлекающие факторы, если они встроены в окружающую среду», - объясняют авторы исследования.

Классы должны занимать, а не отвлекать

Это не значит, что каждая стена должна быть голой. В 2015 году группа исследователей из Великобритании проанализировала 153 классных комнаты и обнаружила, что учащиеся больше всего выигрывают, когда на стенах есть украшения. «Дисплеи на стенах должны быть спроектированы так, чтобы обеспечивать живую атмосферу в классе, но не создавать хаотичные ощущения. Как правило, от 20 до 50 процентов доступного пространства на стене должно быть свободным », - пишут исследователи.

Итак, что, по мнению исследователей, должны делать учителя?

  • Показать работы студентов. Студенты не только чувствуют большую ответственность за свое обучение, но и с большей вероятностью запомнят материал (Barrett et al., 2015).
  • Показывайте вдохновляющие образцы для подражания. Размещение изображений - а также рассказов или цитат - с изображением героев и лидеров может помочь учащимся обрести большее чувство принадлежности и стремления, особенно когда представлены их происхождение и интересы. Стремитесь к включению, но избегайте символических или стереотипных представлений - они могут нанести ущерб самооценке учащихся (Cheryan et al. , 2014).
  • Избегайте беспорядка. Держите не менее 20 процентов пространства на стене свободным и оставляйте достаточно места между дисплеями, чтобы они не выглядели дезорганизованными.Не поддавайтесь искушению продолжать добавлять украшения - лучше поменять их местами, чем продолжать добавлять (Barrett et al., 2015).
  • Наглядные пособия, такие как диаграммы привязки, карты и диаграммы, в порядке. Плакаты, которые усиливают урок, а не отвлекают от него, могут способствовать обучению учащихся. Но не забывайте удалять те, которые больше не помогают (Carney & Levin, 2002; Bui & McDaniel, 2015).
  • Избегайте отображения оценок или оценок учащихся. Многие учителя используют стены данных для мотивации учеников, и, хотя они могут работать на высокоэффективных учеников, они могут иметь неприятные последствия для испытывающих трудности учеников, вызывая чувство стыда и деморализации (Marsh et al., 2014).
  • Впустите естественный свет. Не закрывайте окна украшениями, если у вас нет проблем с бликами или посторонними элементами. Учащиеся, которые подвергаются большему воздействию естественного света в своих классах, превосходят своих сверстников, которые получают меньше естественного света в математике и чтении (Cheryan et al., 2014). Если у вас нет окон, убедитесь, что комната хорошо освещена, это может повысить успеваемость (Barrett et al., 2015).
  • Баланс цветов стен. Необязательно использовать четыре белые стены - попробуйте выкрасить одну характерную стену в яркий цвет, а остальные приглушить (Barrett et al., 2015).

Развитие мозга

Хотя украшение стен - любимое времяпрепровождение многих учителей, маленькие дети могут реагировать не так, как надеются учителя.

Предоставлено Эми Майлхэм

Классные комнаты должны выглядеть живыми, но не хаотичными: от 20 до 50 процентов свободного пространства на стенах.

«Наши результаты могут быть связаны с тем фактом, что когнитивные способности детей все еще находятся в стадии развития, включая исполнительные функции, отвечающие за фильтрацию нерелевантной информации для данной задачи», - объясняют авторы исследования. Учителю может быть несложно игнорировать стену, полную украшений, но молодые ученики могут оказаться не в состоянии отвести взгляд и сосредоточиться на уроке.

Дети рождаются с не полностью развитыми исполнительными функциями - они должны развивать эти навыки с течением времени, согласно Гарвардскому центру по вопросам развития ребенка. Дети, которые пережили неблагоприятный опыт - например, пренебрежение, жестокое обращение или насилие - или неспособны к обучению, подвергаются большему риску нарушения внимания и навыков саморегуляции.Таким образом, отвлекающие факторы в классе могут нанести вред учащимся, которые больше всего нуждаются в помощи.

Третий учитель

© Nichole Murray

Отображение их работ может помочь студентам почувствовать большую ответственность за свое обучение и улучшить их память о содержании курса.

Это исследование является последним в развивающейся области, в которой классные комнаты рассматриваются как третий учитель - после родителей и учителя - который рассматривает среду как важную для поддержки обучения. Идея вряд ли нова; такие подходы, как Реджио Эмилия и Монтессори, ставят его во главу угла педагогики, давая классным комнатам видную роль в формировании того, как учащиеся учатся.Недавние исследования показали, что классные комнаты играют важную роль в обучении: например, исследование 2014 года показало, что молодые ученики проводят больше времени вне работы, когда стены классных комнат были украшены богато украшенными, в то время как исследования гибких классных комнат показывают, что оптимизация физических характеристик классных комнат такие как свет, цвет и варианты рассадки, могут улучшить успеваемость на целых 16 процентов.

Вывод: Стены классной комнаты должны казаться теплыми и живыми, но не переполненными - оставляйте свободными от 20 до 50 процентов пространства на стенах, а остальное заполняйте работами учащихся, вдохновляющими картинками и учебными пособиями.

Главный офис устанавливает школьный тон


Главный офис вашей школы создан как действительно гостеприимное место? Подходит ли его расположение для ведения бизнеса? Есть ли в вашем офисе инструменты, без которых вы не смогли бы жить? Вот некоторые из вопросов, которые мы задали в этом месяце нашей команде «Основные файлы». В комплекте: советы по улучшению обстановки в главном офисе школы.

В большинстве школьных зданий главный офис служит центром, вокруг которого вращается вся остальная деятельность.Часто с улыбкой говорят, что офисные люди действительно «правят всем». И в этом есть доля правды: будучи главными представителями школы по связям с общественностью, сотрудники офиса часто знают о том, что происходит в здании, больше, чем кто-либо другой.

В качестве публичного лица школы каждый день сотрудники фронт-офиса приветствуют десятки родителей, членов сообщества и других посетителей; общается с большинством сотрудников; и отвечает на бесчисленные телефонные звонки.По этой причине крайне важно, чтобы атмосфера и планировка офиса задавали доброжелательный тон и чтобы офисный центр был оснащен инструментами и технологиями, которые делают его эффективным бизнес-процессом.

КРИЧИТ ЛИ ВАШ ШКОЛЬНЫЙ ОФИС «ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!»?

Добро пожаловать!

Директор школы Oakleaf K-8 в Миддлбурге, Флорида, Ларри Дэвис говорит, что посетителей всегда встречают дружелюбно. «Сотрудники нашего офиса следят за тем, чтобы у них было под рукой все, что может понадобиться посетителю. Это включает в себя расписание учителей, чтобы они могли легко связаться с учителем; календарь событий, чтобы они знали, что происходит и что впереди; полный список школ; и карты, чтобы помочь посетителям сориентироваться ».

Когда информация - включая расписания и информацию о студентах - доступна офисному персоналу, посетители получают сообщение, что у сотрудников офиса все под контролем, - сказала Л'Келдра Прайд, директор начальной школы Green Hill в Сардисе, штат Миссисипи.

Персонал офиса никогда не должен заставлять родителей или других посетителей ждать, сказала Бонита Хендерсон, администратор государственных школ Цинциннати. «И было бы неплохо иметь под рукой журналы для родителей, чтобы они могли читать в ожидании помощи».

«Нам нужно, чтобы посетители чувствовали себя желанными гостями», - добавил Прайд. «К школам следует относиться как ко второму дому наших посетителей».

«Независимо от того, насколько хорошо обустроено ваше офисное пространство, основным ингредиентом успешного опыта работы в офисе для посетителей является наличие в нем нужных людей», - говорит Роб Акерман, директор начальной школы Lane в Бедфорде, штат Массачусетс.«Впечатления родителей о школах, хорошее или худшее, часто формируются их офисным взаимодействием. Если вас встретят тепло и быстро, тогда ваше общее отношение к школе станет положительным ».

Директор Карен Минк соглашается. «Мой офисный персонал невероятен, - сказал Минк, директор начальной школы Джефферсона в ДеКалбе, штат Иллинойс. «Я никогда не работал с более дружелюбным персоналом. Моя секретарша приветствует каждого родителя и ученика так, будто искренне рада их видеть.Это потрясающе смотреть, и мы с родителями обожаем ее ».

В Jefferson индивидуальный подход выходит за рамки офиса. Когда посетители входят в здание, их встречает «монитор безопасности», - добавил Минк.

«Мои секретари - лучшие из лучших», - говорит Джон Стоун, директор начальной школы Ринддж (Нью-Гэмпшир). «Независимо от того, как они себя чувствуют, их счастливые лица сияют, когда они приветствуют посетителей».

Хотя сотрудники офиса Stone прошли определенное обучение по обслуживанию клиентов, их подходы к клиентам школы - детям, персоналу и родителям - более естественны, чем изучены и отработаны.Когда возникают проблемы с офисными процедурами, Стоун и его сотрудники обсуждают вещи.

«Мы говорим о том, как что-то делать, - сказал Стоун. «Иногда они соглашаются со мной, а иногда у них есть идеи получше. Мы пробуем разные вещи и готовы меняться по мере необходимости ».

Директор Лес Поттер признает, что фронт-офис школы - это первая линия защиты с родителями и поставщиками, поэтому каждый член офисной команды из девяти человек в средней школе Silver Sands в Порт-Ориндж, Флорида, проходит перекрестную подготовку, поэтому фронт-офис работает эффективно в любое время.

По словам Поттера, наиболее важным является то, что сотрудники офиса всегда помнят, что родители не так хорошо осведомлены об школьном округе и его политике, как все мы. «Родители разочаровываются в системе, поэтому мы должны проявить терпение, помогая им работать с системой», - сказал он.

Прочтите другие части этой статьи
Макеты офисов являются ключевыми
Набор инструментов Office: повышение эффективности и безопасности


Education World®
Авторское право © 2008 Education World

09.10.2008

Бакалавриат | Академики | Northwestern Engineering

Сотрудничество играет важную роль во всех сферах, от исследовательских и учебных проектов до студенческих групп и бесед за обедом.В Национальной сети дизайнерских команд «Дизайн для Америки» студенты используют дизайн, ориентированный на человека, для решения насущных социальных проблем. Студенты являются жизненно важной частью значимых исследований, проводимых в лабораториях Маккормика, делая открытия и публикации в уважаемых журналах.

Концепция инженерии всего мозга ™ проходит через все программы бакалавриата Маккормика и другие специализированные программы. Каждая программа обеспечивает сбалансированное образование посредством курсовых работ, исследований, стажировок и внеклассных мероприятий.Вы даже можете разработать свою собственную программу в области инженерии или совместить диплом инженера со второй специальностью в Северо-Западном университете.

В McCormick наша цель всегда состоит в том, чтобы помочь вам сформулировать и реализовать свои индивидуальные цели и стать всесторонне развитым инженером, способным полностью раскрыть свой потенциал.

Готовы начать?

Запросить дополнительную информацию
Обратиться в McCormick

Вас уже приняли в Маккормик?

Приветствуем новых студентов

Whole-Brain ™ Engineering

У сложных проблем есть комплексные решения.Энергия и устойчивость, глобальное здоровье, бедность и образование - истинные решения этих проблем включают множество дисциплин. Учебная программа Маккормика разработана для подготовки инженеров, обладающих целостным мозгом ™, которые думают и работают в разных дисциплинах - инженеров, чьи глубокие технические навыки дополняются творческим и гуманистическим мышлением. Чтобы расширить круг своих знаний, Northwestern требует от своих студентов учиться за пределами Маккормика и поощряет участие в одном из многих предлагаемых внеклассных мероприятий.

Благодаря интеграции трех ключевых областей, мы предоставляем студентам возможность развивать высшие технические навыки и дополнительное творческое мышление, когда они становятся инженерами целостного мозга:

Дизайн

Начальная точка комплексного мышления, дизайн объединяет технические навыки инженера с творчеством, необходимым для правильной постановки и решения проблемы. Это знание дизайна отличает студентов McCormick от своих сверстников в других школах и на рабочем месте после окончания учебы.

Предпринимательство

Предпринимательство поощряется во всех сферах в Северо-Западном регионе. Центр предпринимательства и инноваций Фарли предлагает курсы, финансирование и руководство для студентов, которые хотят развивать и развивать свои инновационные идеи.

Лидерство

Благодаря таким ресурсам, как Центр лидерства, студенты Маккормика приобретают навыки и способность сплачивать поддержку вокруг цели, управлять динамикой команды и максимально эффективно сотрудничать.

Вернуться к началу

Опыт всего мозга

Точно так же, как инженерия всего мозга является результатом сочетания аналитических навыков левого полушария и творческого правополушарного мышления, многие, казалось бы, разрозненные факторы пересекаются в Маккормике, создавая единый опыт, в отличие от любой другой инженерной школы.

Более 1600 студентов учатся в McCormick, и каждый год поступает около 400 первокурсников. Все студенты инженерных специальностей и преподаватели участвуют в занятиях, сотрудничают в проектах, проводят исследования и делятся знаниями и опытом в одном месте. Эта близость объединяет людей с разнообразным мышлением и навыками на ежедневной основе, где можно обмениваться идеями, получать знания, расширять перспективы и формировать профессиональные и личные отношения на всю жизнь.

Узнайте о наших академических отделах

Узнайте о наших студенческих группах

Вернуться к началу

Связи между дисциплинами и школами

Северо-Западный университет, известный своим акцентом на сотрудничество, способствует развитию партнерских отношений между дисциплинами - и именно здесь часто происходят новые открытия и инновации.Фактически, большинство научных и инженерных факультетов тесно сгруппированы в университетском городке.

Однако наш комплексный подход ведет нас еще дальше. Маккормик активно сотрудничает почти со всеми школами Северо-Западного университета, а наши преподаватели и студенты часто расширяют свои исследовательские проекты по всему миру.

Будучи студентом бакалавриата, вы будете сотрудничать со студентами различных дисциплин и школ, используя такие возможности, как наша инновационная учебная программа Engineering First® для первокурсников, курсы NUvention, курсовые работы и проекты в Институте дизайна Segal и многое другое.

Вернуться к началу

Инновационная учебная программа

С самого начала вашего первого года обучения в McCormick вы на собственном опыте почувствуете, что значит быть практикующим инженером. В нашей новаторской программе Engineering First® вы будете работать с реальными клиентами на курсах «Дизайн-мышление и коммуникация» (DTC), решать проблемы, добиваться ощутимых результатов и оказывать положительное влияние на жизнь других людей - и все это в течение первого года.

Кроме того, наши требования по теме «Социальные / гуманитарные науки» гарантируют, что вы станете всесторонним инженером, развивая область компетенции в области гуманитарных наук.Вы выбираете направленность своей темы, исходя из своих интересов.

Узнайте больше о нашей основной учебной программе

Вернуться к началу

Консультационные ресурсы

Студенты McCormick получают всестороннюю поддержку и рекомендации во всех сферах, от начала их академической карьеры до окончания учебы и далее.

Консультации студентов

Консультационная система McCormick представляет собой руководство для студентов-первокурсников инженерных специальностей и служит постоянным источником информации на протяжении многих лет обучения.Советники факультетов кафедры продолжают поддерживать студентов старших классов в соответствующих областях и специальностях.

Персональное развитие

Управление личного развития - лишь один из нескольких ресурсов, которые позволяют студентам взять на себя ответственность за свое обучение и связать свои личные цели с доступными курсами и мероприятиями.

Развитие карьеры

Благодаря таким возможностям, как совместная инженерная образовательная программа (Co-op), которая дает студентам практический опыт работы, Engineering Career Development (ECD) предлагает программы и услуги, которые предлагают консультации по вопросам карьеры и интегрированное обучение.

Узнайте больше о личном и карьерном росте в McCormick

Вернуться к началу

Факультет, отмеченный наградами

Студентам McCormick нравятся небольшие классы, которые ведут 180 штатных преподавателей - профессора, признанные лидерами в своей области, владеющие многочисленными патентами, тесно сотрудничающие с промышленностью и регулярно получающие крупные награды за проведение передовых исследований.

Соотношение преподавателей и студентов по Маккормику 1: 9 означает, что преподаватели мирового класса узнают вас по имени, а студенты часто играют активную роль в исследовательских группах под руководством преподавателей.

Познакомьтесь с нашими преподавателями мирового класса

Вернуться к началу

Новаторские исследования

Будучи студентом Маккормика, вы скоро поймете, как наша двойная миссия - создание новых знаний посредством исследований, а также привлечение и обучение наших студентов - напрямую влияет на вашу жизнь и будущее самым реальным и практическим образом.

Вы увидите, как объем и качество исследований нашего факультета наполняют класс новыми идеями по всему спектру инженерных дисциплин, и как их страсть к своей работе вдохновляет вас на новые возможности в выбранной вами области.Это может даже привлечь вас в исследовательскую лабораторию для работы бок о бок.

Уже на первом курсе у вас будет возможность участвовать в инновационных исследованиях с нашими преподавателями. Для наших студентов характерно быть частью команды, которая публикует заметные результаты исследований и связывает науку с решениями, которые влияют на жизнь людей.

Узнайте о возможностях исследования для студентов

Вернуться к началу

Чикаго: великий американский город

Кампус Эванстон компании Northwestern расположен на северном берегу живописного озера Мичиган, всего в 19 км к северу от центра Чикаго, в нескольких минутах езды на общественном транспорте.Наше местоположение обеспечивает легкий доступ к широкому спектру культурных мероприятий, включая спорт, музыку, искусство и рестораны, а также почти беспрецедентный доступ к крупным корпорациям, исследовательским центрам, организациям для учебы, стажировок, кооперативов и других ценных профессий. возможности.

Колледжи и школы

Бизнес-колледж Шеллера,
Business, Meet Tech

Бизнес-колледж Шеллера обучает будущих лидеров бизнеса, правительства и некоммерческих организаций с момента своего основания в 1912 году.

Будучи студентом бизнес-колледжа, вы расширите свои знания и навыки критического мышления, необходимые для процветания в сегодняшней глобальной экономике, управляемой технологиями.

Что мы предлагаем

  • Престижная репутация и впечатляющая окупаемость инвестиций
    Одна из лучших бизнес-программ бакалавриата ( Bloomberg Businessweek и U.S. News & World Report ). Программа MBA очного обучения № 1 среди государственных университетов ( Bloomberg Businessweek ) и № 1 в стране по годовой окупаемости инвестиций (PayScale.com).
  • Выдающийся и доступный преподавательский состав
    Наши преподаватели бизнеса неизменно признаются нашими студентами как лучшие преподаватели в кампусе за их привлекательный стиль преподавания и доступность.
  • Высокотехнологичная смекалка
    В нашей учебной программе особое внимание уделяется использованию технологий для решения сложных бизнес-проблем, с которыми сегодня сталкиваются компании.

Связаться с Колледжем бизнеса

Компьютерный колледж
Оставьте свой след в мире

Благодаря многочисленным программам с самым высоким рейтингом, компьютерный колледж является национальным лидером в исследованиях и создании реальных компьютерных достижений, которые стимулируют социальный и научный прогресс.

Как студент, изучающий информатику, ваши горизонты будут расширяться за счет междисциплинарного сотрудничества и сосредоточения внимания на решениях, ориентированных на человека.

Что мы предлагаем

  • Настраиваемые степени бакалавриата
    Наша учебная программа построена вокруг Threads, что позволяет вам проложить индивидуальный путь и стать всесторонне развитым выпускником, которого требует сегодняшний глобальный рынок труда.
  • Наставничество и консультирование
    Используя подход целенаправленного консультирования полного цикла, мы работаем с вами над созданием плана, который включает возможности личного развития и помощь в карьере.
  • Единственный в стране полный курс магистра компьютерных наук в режиме онлайн
    Будьте первопроходцем. Получите степень магистра компьютерных наук из любой точки мира с помощью нашей полностью онлайн-программы.

Свяжитесь с компьютерным колледжем

Колледж дизайна
Где творчество встречается с технологиями

Уже более века Колледж дизайна сочетает творческий подход, сотрудничество и технологии, чтобы выпускать дальновидных выпускников, готовых взяться за решение самых серьезных мировых проблем.

Чтобы изменить мир к лучшему, вам нужно гибкое и широкое образование. Колледж дизайна дает вам возможность найти свою коробку и создать собственное образование.

Что мы предлагаем

  • Конкурентное преимущество
    Студенты знакомятся с новыми тенденциями и исследованиями в области цифрового дизайна, новых материалов и городского дизайна и выходят на рынок труда с конкурентным преимуществом.
  • Междисциплинарные, гибкие академические дисциплины
    Студенты поощряются к поступлению несовершеннолетних, получению сертификатов, программам обучения за границей, возможностям исследования и стажировкам.
  • Дизайн, технологии и взаимодействие
    Как студент, ваш практический опыт может варьироваться от проектирования жилых домов с нулевым потреблением энергии в архитектурной студии или прототипов в современной интерактивной лаборатории разработки продуктов до планирования пешеходные районы или внедрение технологий в музыкальную композицию и исполнение.

Связаться с колледжем дизайна

Инженерный колледж
Потому что мечты должны исполняться

Как крупнейший инженерный колледж в США.S. и лидер в области образования, исследований и обслуживания, инженерный колледж предвосхищает и удовлетворяет потребности завтрашнего мира.

студентов инженерных специальностей имеют возможность работать вместе с известными преподавателями над значимыми междисциплинарными исследовательскими проектами с реальными преимуществами для человека.

Что мы предлагаем

  • Лучшие программы и впечатляющая рентабельность инвестиций
    Инженерный колледж входит в пятерку лучших инженерных колледжей страны, а наши школы входят в десятку лучших ( U. S. News & World Report ). Инженерное дело постоянно входит в число самых высокооплачиваемых специальностей колледжей, а Технологический институт Джорджии - один из лучших университетов для его изучения.
  • Исключительное расположение
    Наше расположение в самом центре одного из самых ярких городов Америки сочетает в себе ресурсы крупного университета с преимуществами кампуса городского типа, предоставляя вам инструменты, необходимые для преследования ваших амбиций, и открывая двери для сотен университетов. стажировки и возможности работы.
  • Обучение лидерству и предпринимательству
    Наши студенты подготовлены не только к работе в инженерии, но и к руководящим обязанностям. Наша ориентация на инновации и предпринимательство дает студентам преимущество, позволяя им создавать изобретения, открывать предприятия и разрабатывать решения глобальных проблем - и все это до окончания учебы.

Связаться с инженерным колледжем

Колледж гуманитарных наук Ивана Аллена,
Прогрессивные гуманитарные науки в мире, движимом технологиями

Будучи студентом Колледжа гуманитарных наук Ивана Аллена, вы приобретете широкое контекстуальное понимание, которое является отличительной чертой обучения в области гуманитарных и социальных наук, а также техническое образование, которое отличает выпускников Технологического института Джорджии.

Этот комплексный подход учит вас думать и работать в разных сферах, а также учитывать влияние решений на человека и окружающую среду - явное преимущество на рынке труда.

Что мы предлагаем

  • Передовые программы получения степени
    Наши академические программы известны во всем мире как образцы гуманитарного образования в технологическую эпоху.
  • Конкурентное преимущество
    Будучи студентом гуманитарных наук, вы будете частью динамичного учебного сообщества, которое предлагает исключительные возможности для создания отличительного образовательного резюме посредством стажировок, международного обучения, работы за границей и исследований.
  • Выдающийся и доступный преподавательский состав
    Вы получите выгоду от соотношения студентов и преподавателей 5: 1 и от курсов, которые преподают штатные преподаватели с постоянным удержанием.

Связаться с Колледжем свободных искусств

Колледж наук
Откройте для себя новые рубежи науки

Если вы заинтересованы в открытиях, которые могут изменить наше понимание мира, или если вы хотите найти новые решения проблем, стоящих перед человечеством. .. тогда Колледж наук для вас.

Будучи студентом естественных наук, вы будете учиться у всемирно признанных преподавателей и работать в ультрасовременных учреждениях, обеспечивая отличную подготовку к продвинутому обучению и полезную карьеру.

Что мы предлагаем

  • Гибкие образовательные программы

    Колледж наук состоит из семи школ, предлагающих программы на получение степени, характеризующиеся как строгостью, так и гибкостью, для студентов, которые хотят адаптировать их к конкретным карьерным целям или интересам.

  • Неограниченные возможности
    Студентам предлагается изучить исследовательскую деятельность с преподавателями еще со времени их обучения в бакалавриате. От исследовательских курсов до летних исследовательских программ, стажировок, совместных вакансий и возможностей трудоустройства - возможности для участия студентов безграничны.

  • Международный опыт
    Колледж наук имеет возможности по всему миру, в таких странах, как Австралия, Китай, Новая Зеландия, Испания, Венгрия, Франция, Великобритания и другие.

Связаться с Колледжем наук

обучающих студентов с ограниченными возможностями | Центр обучения

Есть более новая версия этого учебного пособия.

Посетите Создание доступной среды обучения


, чтобы получить самое последнее руководство по данной теме.

Учащиеся всех способностей и образования хотят, чтобы классы были открытыми и вызывали уважение.Для учащихся с ограниченными возможностями обстановка в классе может создавать определенные проблемы, требующие адаптации и рассмотрения.

Терминология | Виды инвалидности | Доступ к ресурсам | Конфиденциальность и раскрытие информации | Инклюзивный дизайн | Узнать больше | Список литературы

Терминология

Чтобы создать инклюзивный класс, в котором уважают всех учащихся, важно использовать язык, который ставит учащегося выше его или ее инвалидности. Ярлыки с ограниченными возможностями могут стигматизировать и увековечивать ложные стереотипы, согласно которым учащиеся с ограниченными возможностями не обладают такими способностями, как их сверстники. Как правило, упоминание об инвалидности уместно только тогда, когда это имеет отношение к ситуации. Например, лучше сказать «Учащийся с ограниченными возможностями», а не «Учащийся с ограниченными возможностями», потому что это придает большое значение учащемуся, а не его инвалидности.

Для получения дополнительной информации о терминологии см. Руководство Национального центра по вопросам инвалидности и журналистики: http: // ncdj.org / style-guide /

Виды инвалидности

Инвалидность может быть временной (например, сломанная рука), рецидивирующей и перемежающейся или долгой. Виды инвалидности могут включать:

  • Потеря слуха
  • Слабое зрение или слепота
  • Нарушения обучаемости, такие как синдром дефицита внимания с гиперактивностью, дислексия или дискалькулия
  • мобильности инвалидов
  • Хронические нарушения здоровья, такие как эпилепсия, болезнь Крона, артрит, рак, диабет, мигрень или рассеянный склероз
  • Психологические или психические расстройства, такие как расстройства настроения, тревожные и депрессивные расстройства или посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
  • Расстройство Аспергера и другие расстройства аутистического спектра
  • Травматическая травма головного мозга

Учащиеся могут иметь более или менее очевидные инвалидности. Например, вы можете не знать, что у учащегося эпилепсия или хроническое болевое расстройство, если только она не решит сообщить об этом или не возникнет инцидент. Студентам бывает трудно раскрыть эти «скрытые» расстройства, потому что многие люди считают себя здоровыми, потому что «прекрасно выглядят». В некоторых случаях ученик может сделать, казалось бы, странный запрос или действие, связанное с инвалидностью. Например, если вы попросите учеников переставить парты, ученик может не помочь, потому что у него разрыв связок или рецидивирующее состояние, такое как рассеянный склероз.Или студент может попросить записать лекции, потому что у нее дислексия, и на расшифровку лекций уходит больше времени.

Доступ к ресурсам

Когда студенты поступают в университет, они обязаны запросить жилье через соответствующий офис. Возможно, это будет первый раз, когда студенту придется защищать себя. Для первокурсников это может отличаться от того, что они испытали в старшей школе по индивидуальной образовательной программе (IEP) или плану Раздела 504. У Министерства образования США есть брошюра, в которой обсуждаются права и обязанности учащихся, поступающих в высшее среднее образование: http://purl.access.gpo.gov/GPO/LPS74685

Каждый университет имеет свой собственный процесс подачи документов и тип необходимых документов. В Vanderbilt студенты должны запрашивать жилье через Департамент равных возможностей, позитивных действий и услуг для инвалидов (EAD) [http://www.vanderbilt.edu/ead/]. В рамках необходимых документов студент должен предоставить документацию от соответствующего медицинского специалиста с указанием диагноза текущей инвалидности и, среди прочего, типов запрошенных приспособлений.Вся предоставленная медицинская информация остается конфиденциальной. Только утвержденные договоренности по размещению обсуждаются с преподавателями и администраторами по мере необходимости.

Важно отметить, что этот процесс требует времени, и определенные приспособления, такие как переводчик, должны быть выполнены в течение определенного периода времени.

Конфиденциальность, стигма и раскрытие информации

Сообщение студента об инвалидности всегда является добровольным. Однако студенты с ограниченными возможностями могут нервничать, раскрывая секретную медицинскую информацию преподавателю.Часто учащиеся должны бороться с негативными стереотипами об их инвалидности, которых придерживаются другие и даже они сами. Например, недавнее исследование стереотипов инвалидности, проведенное May & Stone (2010), показало, что студенты с ограниченными возможностями обучения и без них оценивают людей с ограниченными возможностями обучения как менее способных к обучению или более низких способностей, чем студенты без этих нарушений. Фактически, учащиеся с ограниченными возможностями обучения не менее способны, чем любой другой учащийся; они просто получают, обрабатывают, хранят и / или по-разному реагируют на информацию (Национальный центр обучаемости).

Точно так же учащиеся с ограниченными физическими возможностями сталкиваются с разрушительными и неверными стереотипами, например, что те, кто пользуется инвалидной коляской, также должны иметь психические отклонения. (Scorgie, K., Kildal, L., & Wilgosh, L., 2010) Кроме того, студенты со «скрытыми нарушениями», такими как эпилепсия или хроническая боль, часто описывают неловкие ситуации, в которых другие минимизируют свою инвалидность с помощью фраз типа «Ну, ты хорошо выглядеть. " (Scorgie, K., Kildal, L., & Wilgosh, L., 2010)

В книге Барбары Дэвис « Инструменты для обучения » она объясняет, что преподавателям важно «осознавать любые предубеждения и стереотипы, которые [они] могли впитать…».Ваше отношение и ценности не только влияют на отношение и ценности ваших учеников, но могут влиять на то, как вы преподаете, особенно на ваши предположения об учениках ... что может привести к неравным результатам обучения для учеников ваших классов ». (Дэвис, 2010, стр. 58) В качестве средства борьбы с этими проблемами она советует преподавателям относиться к каждому ученику как к личности и осознавать сложность разнообразия.

Стратегии
  • Положение в вашей программе, предлагающее учащимся с ограниченными возможностями встретиться с вами наедине, является хорошим шагом в начале разговора с теми учащимися, которые нуждаются в приспособлении и чувствуют себя комфортно, рассказывая вам о своих потребностях. Сообщите студенту, когда он / она может встретиться с вами, чтобы обсудить условия проживания, и как скоро студент должен это сделать. Вот два примера утверждений:
  • Департамент испанского и португальского языков стремится сделать возможности получения образования доступными для всех студентов. Для того, чтобы преподаватели могли должным образом удовлетворять потребности студентов с ограниченными возможностями, необходимо, чтобы эти студенты обращались к своим инструкторам, как только начинается семестр, предпочтительно в первый день занятий.Им следует принести официальное письмо из Центра развития возможностей (2-4705) с объяснением их конкретных потребностей, чтобы их инструкторы знали о них на раннем этапе и могли принять соответствующие меры.
  • Если у вас есть проблемы с обучением или физические недостатки, или если вы лучше всего учитесь, используя определенный метод, пожалуйста, обсудите со мной, как я могу наилучшим образом удовлетворить ваши потребности в обучении. Я стремлюсь создать эффективную среду обучения для всех стилей обучения. Однако я смогу добиться успеха только в том случае, если вы обсудите со мной свои потребности до тестов, работ и тетрадей.Я сохраню конфиденциальность ваших учебных потребностей. При необходимости вам следует связаться с Отделом по обеспечению равных возможностей, позитивных действий и услуг для людей с ограниченными возможностями, чтобы получить дополнительную информацию о приспособлении к инвалидности.
  • Обеспечить понятную и подробную программу курса. Перед регистрацией предоставьте доступ к учебной программе, текстам и другим материалам.
  • Если материалы доступны в Интернете, подумайте о цветах, шрифтах и ​​форматах, которые легко воспринимаются учащимися с плохим зрением или формой дальтонизма.
  • Четко сформулируйте свои ожидания до начала курса (например, оценка, материал, который необходимо изучить, сроки выполнения).
  • Убедитесь, что все студенты могут получить доступ к вашему офису или договориться о встрече в более доступном месте.
  • В первый день занятий вы можете распространить краткую анкету «Знакомство с вами», которая заканчивается вопросом «Есть ли что-нибудь, что вы хотели бы, чтобы я знал о вас?». Это побуждает учащихся в частном порядке самостоятельно раскрыть важные проблемы, которые могут не соответствуют требованиям к размещению EAD, или студенту может быть неудобно поговорить с вами лично при первой встрече.
  • Не предполагайте, что студенты могут или не могут делать в отношении участия в классных занятиях. Подумайте о нескольких способах участия учащихся, не чувствуя себя исключенными. В следующем разделе «Обучение для включения» есть несколько идей для альтернативного участия.

Обучение инклюзивности: инклюзивный дизайн

Одна из распространенных проблем, которые у преподавателей возникают по поводу адаптации, заключается в том, изменят ли они характер курса, который они преподают.Тем не менее, приспособления предназначены для предоставления всем учащимся равного доступа к обучению в классе. При планировании курса рассмотрите следующие вопросы (от Скотта, 1998 г.):

  • Какова цель курса?
  • Какие методы обучения абсолютно необходимы? Почему?
  • Какие результаты абсолютно необходимы всем студентам? Почему?
  • Какие методы оценки успеваемости студентов абсолютно необходимы? Почему?
  • Каковы приемлемые уровни успеваемости по этим критериям результатов учащихся

Ответы на эти вопросы помогут вам определить основные требования для вас и ваших учеников.Например, участие в лабораторных условиях имеет решающее значение для многих уроков биологии; однако, являются ли традиционные лекции в классе единственным средством преподавания гуманитарных или социальных наук? Кроме того, является ли письменный экзамен в классе единственным средством оценки учащегося, который ограниченно использует свои руки? Может ли личный или записанный устный экзамен достичь той же цели? (Скотт, 1998; Bourke, Strehorn, & Silver, 2000)

При обучении ученика с каким-либо ограничением возможностей важно помнить, что многие принципы инклюзивного дизайна могут считаться полезными для любого ученика. Идея «Универсального дизайна» - это метод разработки учебных материалов, содержания и инструкций для всех учащихся. Вместо того, чтобы адаптировать или модифицировать курс для конкретной аудитории, Universal Design делает упор на среду, доступную для всех, независимо от способностей. Сосредоточив внимание на этих принципах проектирования при составлении учебной программы, вы можете обнаружить, что большая часть вашего курса легко подходит для всех студентов. (Ходж и Престон-Сабин, 1997)

Многие методы универсального дизайна делают упор на преднамеренный тип обучения, который четко определяет цели курса на семестр и на конкретный период занятий.Например, программа с четкими целями курса, деталями заданий и сроками помогает студентам соответствующим образом спланировать свое расписание. Кроме того, краткое изложение темы дня в начале урока и резюмирование ключевых моментов в конце может помочь учащимся понять логику вашей организации и дать им больше времени для записи информации.

Точно так же некоторые учебные материалы могут быть трудными для учащихся с определенными ограниченными возможностями. Например, при показе видео в классе нужно учитывать свою аудиторию.Учащимся с нарушениями зрения могут быть трудности с восприятием невербальных действий; в то время как люди с такими расстройствами, как светочувствительная эпилепсия, могут испытывать припадки с мигающим светом или изображениями; а учащиеся с потерей слуха могут не слышать сопровождающий звук. Использование скрытых субтитров, предоставление электронных транскриптов, описание действий на экране, позволяющее учащимся самостоятельно проверять видео, а также определение роли, которую видео играет в дневном уроке, помогает снизить барьер доступа для учащихся с ограниченными возможностями и позволяет им способность быть активным членом класса.Кроме того, это позволяет другим студентам при необходимости взаимодействовать с материалом различными способами. (Burgstahler & Cory, 2010; Scott, McGuire & Shaw, 2003; Silver, Bourke & Strehorn, 1998)

Узнать больше

Чтобы получить дополнительную информацию об универсальном дизайне или сделать ваш класс более инклюзивным в Vanderbilt, Центр обучения предлагает семинары и индивидуальные консультации. Кроме того, офис EAD может помочь студентам и преподавателям ответить на любые вопросы или проблемы, которые могут у них возникнуть (322-4705).

Ассоциация высшего образования и инвалидности (AHEAD) имеет список ресурсов для реализации принципов универсального дизайна в классе: www.ahead.org/resources/ud

Рочестерский технологический институт (RIT), где находится Национальный технический институт глухих (NTID), содержит подробное руководство по соображениям и предлагаемым методам обучения студентов с ограниченными возможностями: http://www.rit.edu/studentaffairs/ disabilityservices / info.php

У Объединенной ассоциации позвоночника есть публикация «Советы по взаимодействию с людьми с ограниченными возможностями»: http: // www.unitedspinal.org/disability-etiquette/

Артикул:

Бурк, А. Б., Стрехорн, К. С., и Сильвер, П. (2000). Предоставление преподавателями учебных заведений студентам с LD. Журнал нарушений обучаемости, 33 (1), 26-32.

Burgstahler, S., & Cory, R. (2010). Универсальный дизайн в высшем образовании: от принципов к практике . Кембридж, Массачусетс: издательство Harvard Education Press.

Дэвис, Б. Г. (1993). Инструменты для обучения . Сан-Франциско: издательство Jossey-Bass.

Ходж Б. М. и Престон-Сабин Дж. (1997). Приспособления - или просто хорошее обучение ?: Стратегии обучения студентов с ограниченными возможностями . Вестпорт, Коннектикут: Praeger.

Мэй, А. Л., & Стоун, К. А. (2010). Стереотипы лиц с нарушениями обучаемости: взгляды студентов колледжей с нарушениями обучаемости и без них. Журнал нарушений обучаемости, 43 (6), 483-499.DOI: 10.1177 / 0022219409355483

Национальный центр обучаемости. http://www.ncld.org/

Scorgie, K., Kildal, L., & Wilgosh, L. (2010). Учащиеся с ограниченными возможностями с ограниченными возможностями: проблемы, связанные с расширением прав и возможностей и самоопределением. Бюллетень нарушений развития, 38 (2010), 133-145.

Скотт, С. С. (1998). Приспособление студентов колледжа с ограниченными возможностями обучения: сколько достаточно ?. Инновационное высшее образование, 22 (2), 85-99.

Скотт С., Макгуайр Дж. И Шоу С. (2003). Универсальный дизайн для обучения. Лечебное и специальное образование, 24 (6), 369-379.

Сильвер, П., Бурк, А., Стрехорн, К. С. (1998). Универсальный дизайн обучения в высшем образовании: подход к включению. Справедливость и превосходство в образовании, 31 (2), 47-51.

США. (2002). Учащиеся с ограниченными возможностями, готовящиеся к высшему образованию: знайте свои права и обязанности .Вашингтон, округ Колумбия: Департамент образования США, Управление по гражданским правам. Получено с http://purl.access.gpo.gov/GPO/LPS74685

Уолтерс, С. (2010). На пути к доступной педагогике: ограниченные возможности, мультимодальность и универсальный дизайн в классе технической коммуникации. Ежеквартальная служба технической связи , 19 (4), 427-454. DOI: 10.1080 / 10572252.2010.502090

Вольф, Л. Е., Браун, Дж. Т., Борк, Г. Р. К., Фолькмар, Ф. Р., и Клин, А. (2009). Студенты с синдромом Аспергера: Руководство для персонала колледжей .Миссия Шони, Кан: Аутизм Аспергер Паб. Ко.



Это учебное руководство находится под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

101 вещь, которую вы можете сделать за первые три недели занятий | Аспирантура

, автор - Джойс Повлакс Лунде


Введение

Начало важно. Будь то большой вводный курс для первокурсников или продвинутый курс в основной области, имеет смысл хорошо начать семестр.Студенты очень рано решат - некоторые говорят, в первый день занятий - понравится ли им курс, его содержание, преподаватель и их однокурсники.

Следующий список предлагается в духе правильного старта. Это каталог предложений для преподавателей колледжей, которые ищут новые способы создания наилучшей среды для обучения. Исследования говорят, что не только первый день, но и первые три недели курса особенно важны для удержания способных студентов.Даже если программа напечатана и конспекты лекций готовы к работе в августе, большинство преподавателей колледжей обычно могут вносить коррективы в методы обучения по мере того, как курс разворачивается и характеристики своих учеников становятся известными.

Эти предложения были получены от профессоров UNL и преподавателей колледжей из других стран. Обоснование этих методов основано на следующих потребностях:

  • , чтобы помочь учащимся перейти от средней школы и летних занятий к обучению в колледже;
  • , чтобы обратить внимание студентов на непосредственную ситуацию для обучения - час в классе;
  • вызвать интеллектуальное любопытство - бросить вызов студентам;
  • для поддержки новичков и неофитов в процессе обучения по дисциплине;
  • для поощрения активного участия студентов в обучении; и
  • , чтобы создать в классе чувство общности.

Вот несколько идей для преподавателей колледжей, которые они могут использовать в своих курсах в новом учебном году:

Помощь учащимся в переходном процессе

  1. Начните работу в первый день занятий с существенным содержанием.
  2. Принять посещаемость: перекличка, буфер обмена, вход, таблица рассадки.
  3. Представьте помощников учителя с помощью слайдов, короткой презентации или самовведения.
  4. Раздайте информативный, художественный и удобный учебный план.
  5. Дайте задание в первый день, чтобы его забрали на следующем собрании.
  6. Начать лабораторные эксперименты и другие упражнения при первом собрании лаборатории.
  7. Обратить внимание (письменно и устно) на то, что составляет хорошую лабораторную практику: выполнение работы, процедуры, оборудование, очистка, техническое обслуживание, безопасность, консервация расходных материалов, полное использование лабораторного времени.
  8. Составьте список стилей обучения, чтобы помочь учащимся узнать о себе.
  9. Направляйте студентов в Центр академического успеха для получения помощи по основным навыкам.
  10. Сообщите студентам, сколько времени им потребуется для изучения этого курса.
  11. Раздайте дополнительные учебные пособия: использование библиотеки, советы по изучению, дополнительные материалы для чтения и упражнения.
  12. Объясните, как подготовиться к тестам, которые вы проводите.
  13. Изложить в письменной форме ограниченное количество основных правил, касающихся отсутствия, поздней работы, процедур тестирования, выставления оценок и общего приличия, и соблюдать их.
  14. Чаще объявляйте часы работы и обязательно соблюдайте их.
  15. Покажите студентам, как справляться с обучением в больших классах и в безличных ситуациях.
  16. Приведите образцы тестовых вопросов.
  17. Приведите примеры ответов на контрольные вопросы.
  18. Объясните разницу между законным сотрудничеством и академической нечестностью; четко обозначьте, когда сотрудничество желательно, а когда запрещено.
  19. Ищите разных учеников каждый день и узнавайте что-нибудь о нем или ней.
  20. Попросите студентов написать о том, какие важные дела происходят в их жизни в настоящее время.
  21. Узнать о работе студентов; если они работают, сколько часов в неделю и на какой работе они работают.

Направление внимания студентов

  1. Встречайте студентов у двери, когда они входят в класс.
  2. Начать занятие вовремя.
  3. Сделайте выход на грандиозную сцену, чтобы замолчать большой класс и привлечь внимание.
  4. Пройдите предварительный тест по теме дня.
  5. Начните лекцию с головоломки, вопроса, парадокса, картинки или карикатуры на слайде или прозрачной пленке, чтобы сосредоточиться на теме дня.
  6. Задайте студентам вопросы и проблемы в начале урока и запишите их на доске, чтобы ответить на них в течение часа.
  7. Попросите студентов записать, какими, по их мнению, будут важные вопросы или ключевые моменты дневной лекции.
  8. Спросите человека, который читает студенческую газету, что сегодня в новостях.

Сложные ученики

  1. Попросите учащихся записать свои ожидания от курса и свои собственные цели обучения.
  2. Используйте разнообразие методов презентации на каждом собрании класса.
  3. Организуйте образный «кофе-брейк» примерно через двадцать минут в час; расскажите анекдот, предложите студентам отложить ручки и карандаши, вспомните текущее событие, смените СМИ.
  4. Включите ресурсы сообщества: спектакли, концерты, ярмарку штата, государственные учреждения, предприятия, отдых на природе.
  5. Покажите фильм по-новому: остановите его для обсуждения, покажите только несколько кадров, ожидайте концовку, раздайте лист для просмотра или критики, сыграйте и воспроизведите части.
  6. Поделитесь своей философией преподавания со своими учениками.
  7. Сформируйте студенческую группу, чтобы представить альтернативные взгляды на ту же концепцию.
  8. Организуйте дебаты по вопросу «измените свое мнение», когда учащиеся переходят в разные части класса, чтобы сигнализировать об изменении мнения во время обсуждения.
  9. Проведите «живое» демографическое исследование, предложив учащимся переходить в разные части класса: размер средней школы, сельская местность или город, предпочтения потребителей.
  10. Расскажите о своих текущих исследовательских интересах и о том, как вы пришли к ним с самого начала в этой дисциплине.
  11. Проведите ролевую игру, чтобы выделить точку зрения или изложить проблемы.
  12. Пусть ваши ученики возьмут на себя роль профессионала в данной дисциплине: философ, литературный критик, биолог, агроном, политолог, инженер.
  13. Проводите мозговые штурмы, генерирующие идеи, чтобы расширить кругозор.
  14. Дайте студентам два отрывка из материала, содержащие альтернативные взгляды, для сравнения и сопоставления.
  15. Раздайте список нерешенных проблем, дилемм или важных вопросов по вашей дисциплине и предложите студентам назвать одну из них своей для исследования.
  16. Спросите студентов, какие книги они читали за лето.
  17. Спросите студентов, что происходит в законодательном собрании штата по этому вопросу, что может повлиять на их будущее.
  18. Пусть ваши ученики увидят ваш энтузиазм по поводу своего предмета и вашу любовь к учебе.
  19. Возьмите студентов с собой, чтобы послушать приглашенных докладчиков или специальные программы в кампусе.
  20. Запланируйте урок или раздел «ученый-цыган», который продемонстрирует студентам азарт открытий в вашей дисциплине.

Обеспечение поддержки

  1. Соберите текущие номера телефонов и адреса учащихся и сообщите им, что вам, возможно, потребуется с ними связаться.
  2. Выписка отсутствующих.Позвоните или напишите в личку.
  3. Диагностируйте предварительное обучение студентов с помощью анкеты или предварительного тестирования и дайте им обратную связь как можно скорее.
  4. Раздайте учебные вопросы или учебные пособия.
  5. Быть избыточным. Студенты должны услышать, прочитать или увидеть ключевой материал не менее трех раз.
  6. Позвольте учащимся продемонстрировать прогресс в учебе: итоговая контрольная работа по дневной работе, письменный ответ на материал дня.
  7. Используйте обратную связь без оценок, чтобы сообщить учащимся, как они справляются: публиковать ответы на тесты без оценок и наборы задач, упражнения в классе, устные отзывы.
  8. Вознаграждение за поведение, которое вы хотите: похвала, звезды, список почета, личное сообщение.
  9. Используйте легкое прикосновение: улыбнитесь, расскажите хороший анекдот, снимите тревогу с помощью сочувственного комментария.
  10. Организовать. Придайте видимую структуру, разместив дневное «меню» на доске или над головой.
  11. Используйте несколько носителей: накладные, слайды, пленку, видеокассету, аудиокассету, модели, образцы материалов.
  12. Используйте несколько примеров на разных носителях, чтобы проиллюстрировать ключевые моменты и важные концепции.
  13. Назначьте встречу со всеми студентами (индивидуально или в небольших группах).
  14. Раздайте телефонные карточки размером с бумажник со всеми важными телефонными номерами: офис, отдел, ресурсные центры, помощник учителя, лаборатория.
  15. Напечатайте даты всех важных курсов на карточке, которую можно раздать и приклеить к зеркалу.
  16. Подслушивайте студентов до или после занятий и присоединяйтесь к их разговору о темах курса.
  17. Вести открытый журнал успеваемости в лаборатории с актуальными оценками во время лабораторных занятий, чтобы учащиеся могли следить за своими успехами.
  18. Проверьте, есть ли у студентов проблемы с учебным заведением или университетским городком, и направьте их в соответствующие офисы или ресурсы.
  19. Скажите студентам, что им нужно сделать, чтобы получить пятёрку по вашему курсу.
  20. Остановите мир, чтобы узнать, что ваши ученики думают, чувствуют и делают в повседневной жизни.

Поощрение активного обучения

  1. Попросите учащихся что-то написать.
  2. Попросите учащихся вести трехнедельные журналы три раза в неделю, в которых они комментируют, задают вопросы и отвечают на вопросы по темам курса.
  3. Предложите студентам критиковать эссе друг друга или короткие ответы на тестах на удобочитаемость или содержание.
  4. Предложите студентам задать вопросы и дождаться ответа.
  5. Просмотрите ответы студентов на вопросы и их комментарии.
  6. Разделите учащихся на пары или «учебные ячейки», чтобы опрашивать друг друга по материалу дня.
  7. Дайте студентам возможность высказать свое мнение по предмету.
  8. Попросите учащихся применить предмет для решения реальных проблем.
  9. Раздайте учащимся красные, желтые и зеленые карточки (сделанные из плакатов) и периодически призывайте к голосованию по вопросу, попросив показать карточки одновременно.
  10. Бродите по проходам в большом классе и продолжайте беседовать со студентами, пока они работают над задачами курса (помогает портативный микрофон).
  11. Задайте вопрос одному ученику и ждите ответа.
  12. Поместите ящик для предложений в задней части комнаты и поощряйте студентов делать письменные комментарии каждый раз, когда класс собирается.
  13. Выполняйте устные тесты, тесты с поднятием рук, тесты с несколькими вариантами ответов для обобщения, обзора и мгновенной обратной связи.
  14. Используйте группы задач для достижения конкретных целей.
  15. Оцените тесты и упражнения в классе как средство обучения.
  16. Дайте учащимся возможность попрактиковаться перед основным экзаменом.
  17. Сдайте тест в начале семестра и верните его с оценкой на следующем собрании класса.
  18. Попросите учащихся написать вопросы на учетных карточках, которые они будут собирать и ответить на следующий урок.
  19. Делайте совместные задания, чтобы несколько учеников работали вместе.
  20. Назначьте письменные пересказы и резюме для трудного чтения.
  21. Задайте студентам домашнюю задачу, связанную с дневной лекцией.
  22. Поощряйте студентов приносить в класс текущие новости, относящиеся к предмету, и размещать их на доске объявлений поблизости.
  1. Выучите имена. Каждый старается выучить хотя бы несколько имен.
  2. Настройте систему друзей, чтобы студенты могли связываться друг с другом по поводу заданий и курсовых работ.
  3. Узнайте о своих учениках, задав вопросы на каталожной карточке.
  4. Делайте снимки студентов (снимки в небольших группах, фотографии) и размещайте в классе, офисе или лаборатории.
  5. Организуйте помощь троим ученикам, чтобы они помогали друг другу учиться и расти.
  6. Формируйте небольшие группы для ознакомления; смешивайте и формируйте новые группы несколько раз.
  7. Назначьте командный проект в начале семестра и предоставьте время для сбора команды.
  8. Помогите студентам сформировать учебные группы для работы за пределами класса.
  9. Спрашивайте у студентов предложения по использованию внешних ресурсов и приглашенных докладчиков по темам курса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *