Осенний лес из природного материала: Как сделать осенний лес из природных материалов | Монтессори.Дети

Разное

Содержание

Как сделать осенний лес из природных материалов | Монтессори.Дети

На днях мы с дочерью Арианной, которой 8 лет, гуляли по осеннему парку. Захотелось взять кусочек природы, и принести его домой — чтобы зимой вспоминать нашу прогулку и поиграть в осенний день.

Самая большая радость наших детей — совместное общение, возможность создать что-то с мамой или папой своими руками. Поэтому мы с удовольствием нашли пару часов для поделки.

Мы дождались солнечной погоды, взяли с собой лёгкий перекус и отправились с детьми в осенний парк. По пути рассматривали осенние деревья, плоды, землю и насекомых. Осень — самая щедрая пора года на природный материал для поделок с детьми. Мы собирали всё, что встречали на пути: камешки, веточки, цветы, листья, палочки, каштаны, иголки, семена и плоды.

Дополнительные материалы для поделки:

— картон, который хорошо держит форму;
— обычная бумага А4 и салфетки;
— клей ПВА или «Момент»;
— акварель или гуашь;
— пшено, гречка или другие крупы;
— пластилин.

Инструмент:

— ножницы;
— кисточки;
— баночки от детского питания;
— губка для мытья посуды;
— тарелка;
— полотенце, чтобы вытирать руки.

Если есть термопистолет, процесс пойдёт быстрее. Но и без него можно справиться.

Материалы и инструменты мы готовили заранее и не говорили ребёнку, что собираемся делать — получился сюрприз.

Всё, что можно помыть — каштаны, камешки, палочки — помыли и просушили. Плоды и листья сложили в коробочку на солнышко. Немного листьев, положили в книжку между страницами, они пригодятся для других поделок. Семена насыпали в прозрачные баночки, так легче ориентироваться. Веточки деревьев, траву, соцветия — в контейнер. Стол я застилаю, чтобы не переживать за брызги клея и краски.

Потом мы поудобнее устроились, включили лёгкую музыку и начали творить.

Мы с Арианной взяли гофра-картон от коробки конфет. Отрезали прямоугольник 30х50 см и квадрат со стороной 25 см. От размера картона зависит размер маленького мира. Согнули картон пополам, домиком, и получилась основа-планшет. На ней нарисуем небо и «посадим» деревья.

Сверху на картон приклеили лист белой бумаги. Можно покрыть белой краской и просушить, но потребуется больше времени. А если картон белый, то с ним ничего не нужно делать, он готов.

Когда обклеивали картон, мы с дочкой столкнулись с трудностью — тонкая бумага пузырится. Поэтому заменили обычную бумагу на акварельную, она более плотная. Нужно приклеить одну сторону, согнуть планшет и только потом наклеивать вторую — тогда лист ложится ровно.

Раскладываем лист картона на столе и рисуем небо. Для этого наливаем немного воды в тарелку и добавляем синюю краску, чтобы получить голубой прозрачный оттенок. Берём губку для посуды, обмакиваем в разведённой краске и мажущими движениями наносим на основу.

Не дожидаемся пока высохнет, а берём кисточку и наносим тёмно-синюю краску, создавая переливы осеннего неба. Штрихами наносим белую краску, серую или фиолетовую. Дочка предложила напрыскать мелких капелек с кисточки, получилось очень интересно. Небо сразу стало глубоким и насыщенным.

Откладываем основу-планшет в сторонку и ждём когда краска подсохнет. А в это время займёмся деревьями. Я спросила, какие деревья ребёнок запомнил на прогулке и какие он хочет вырастить у себя в осеннем лесу. Арианна захотела посадить берёзу, дуб и клён.

Для дуба берём салфетки. Дочка подсказала, что можно взять даже туалетную бумагу, главное, чтобы она легко сминалась. Скручиваем между ладошками жгутики разной толщины и длины. Жгутики сплетаем между собой с одной стороны, формируя ствол дуба. Ствол ведь толстый и мощный. А с другой стороны расправляем веточки — формируем крону дуба.

Ствол дуба покрываем тёмно-коричневой краской и оставляем просохнуть.

Для берёзы вырезаем из белого листа прямоугольник, сворачиваем в трубочку, промазываем край клеем и склеиваем.

По всей длине получившейся трубочки чёрной краской рисуем неровные полоски. Ствол готов.

Клён вырастим из настоящей веточки дерева. Выбираем из контейнера веточку, которая похожа на маленькое дерево и приклеиваем стволы деревьев на планшет. Располагаем их на небольшом расстоянии, чтобы осталось место для листвы. А верх закрепляем особенно тщательно, чтобы когда планшет будет стоять, они не гнулись.

Крону деревьев делаем из настоящих листьев. Так как листья большие и будут громоздко смотреться на маленьких деревьях, режем их ножницами в тарелочку.

Уже приклеив листья, мы поняли, что лес выглядит очень густым из-за крупных листьев. Поэтому советуем, листья резать не хаотично, а стараться придать им круглую форму, тогда крона будет смотреться аккуратно.

Обильно смазываем клеем место вокруг ствола дерева. Посыпаем сверху листья и немного прижимаем. Когда клей подсохнет, переворачиваем планшет, чтобы лишние листья слетели и доклеиваем листья в пустоты.

Деревьев можно сделать много, тогда лес будет густым и сказочным. А можно посадить несколько штук, а пустые места заполнить кустарником и цветами. Я доверила весь процесс посадки дочери и вот что получилось.

Но какой же лес, без поляны, на которую пробивается солнышко, копошатся жучки, бегают ёжики, растут грибы и ягоды? Для создания поляны, нам понадобился ещё один лист картона, на который можно поставить планшет с деревьями. Покрываем его коричневой и зелёной краской, чтобы имитировать землю. Немного просушиваем.

Чтобы детям было удобнее играть, поляну склеиваем с планшетом. Так целостность лесного мира точно не нарушится. Берём клей ПВА, промазываем нижний край планшета, прижимаем к поляне и даём высохнуть.

Теперь займёмся поляной. Поляну можно сделать из круп — гречки, риса, пшена или манки. Можно использовать камешки, веточки, ракушки. Ещё отлично смотрятся листья, кожура каштанов, жёлуди.

Основание обильно смазываем клеем ПВА и в любой последовательности наклеиваем природный материал. Я показала дочери пример и с удовольствием наблюдала, как ловко у неё получается подбирать веточки и камешки, как она погрузилась в процесс, высунув язычок от усердия.

Уже в процессе мы пришли к выводу, что поляну можно сделать отдельно от леса и только потом соединить их. Так удобнее приклеивать детали, не мешают деревья, можно подойти с разных сторон. Это наш маленький лайфхак.

Чтобы осенний день в маленьком лесу стал неповторимым и выразительным, мы добавили цветов, плодов и украшений. Может в реальной жизни на берёзе и не растут сочные спелые ягоды, но наша поляна волшебная, поэтому Арианна предложила украсить берёзу ягодами рябины.

У нас получился вот такой уютный и сказочный уголок природы. Сразу в голове тысяча идей, кто там может жить, кто прибежит на солнышко погреться, кто построит свой домик на полянке. Скорее, скорее приступим к самому интересному и захватывающему — будем заселять животных, птиц и насекомых в осенний лес.

Я разложила перед Арианной природные материалы и она придумывала, как оживит камешки, листочки и иголки, создаст своих неповторимых существ.

Мы решили, что каждая делает своих существ и не показываем их друг другу. А потом посмотрим, что получилось. Детская выдумка это что-то невероятное — дети, видят мир по-другому, чем взрослые, и это очень радует.

Ёжика можно сделать из кусочка пластилина, семечек или иголок; стрекозу — из семян ясеня, палочки и пластилина; птичку — из перьев в гнезде из соломы; паучка — из каштана и палочек.

Мы так увлеклись оживления нашего леса, что места для новых жителей поляны почти не осталось. Поделка получилась яркой, объёмной и увлекательной. Дочка с радостью придумывает новых существ, играет с ними на поляне, придумывает истории дружбы и приключений.

Планшет с лесным уголком стал любимой игрушкой на несколько недель, а зверей развелось так много, что мы решили добавить ещё несколько полянок. А пока наш чудесный осенний день поселился у нас на подоконнике.

Как создать чудесный осенний лес

Подготовьте необходимые материалы и инструменты.

Сделайте основы планшета и поляны.

Покройте основы красками.

Сделайте деревья, приклейте их на планшет.

Украсьте поляну и лес природными материалами.

Заселите уголок лесными обитателями.

Подписывайтесь на наш канал, оставляйте комментарии и читайте
Природные материалы в Монтессори-педагогике

Аппликация с использованием природного материала «Осенний лес».

Скрыть

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Описание слайда:

ГБОУ Инженерно – техническая школа Подготовительная группа по адресу: Ул. 8 марта д. 15 Аппликация с использованием природного материала «ОСЕННИЙ ЛЕС» Работу выполняли: Жигарева Ю.М. Ефимова Арина

2 слайд Описание слайда:

Цель и задачи работы: Закрепить знания детей об осенних изменения в облике природы.

Учить созерцать красоту природы и передавать увиденное в своей работе – красоту осеннего леса, «золотой» листвы. Познакомить детей с нестандартной аппликацией с использованием природного материала — веток. Познакомить детей с приемами работы с клеевым пистолетом. !!! Соблюдать технику безопасности при работе с горячим пистолетом.

3 слайд Описание слайда: 4 слайд Описание слайда: 5 слайд
Описание слайда: 6 слайд Описание слайда:

С П А С И Б О З А В Н И МА Н И Е

Курс профессиональной переподготовки

Воспитатель детей дошкольного возраста

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп.

образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое

Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс

Выберите учебник: Все учебники

Выберите тему: Все темы

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Номер материала: ДБ-729664

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Аппликация из цветной бумаги «Осенний лес» (деревья в лесу)

Находясь в детском саду, малыши не только учатся общаться и быть самостоятельными, они также активно развиваются, узнают много нового, наблюдают.

Например, в 3-4 года у детей формируется обобщённое представление о дереве, а воспитатели (родители) предлагают их рассматривать, рисовать.

Осень – чудесная пора, когда можно заметить изменение внешнего вида деревьев и научить отражать такие изменения в предметных аппликациях и рисунках.

Не стоит упускать такие моменты, когда детки на прогулке могут увидеть изменение цвета листьев, листопад, осенние плоды – ягоды, семена, желуди, шишки. Обращайте на это внимание, вместе рассматривайте и рассуждайте.

Чтобы закрепить полученные знания, предложите детям аппликацию «Осенний лес». Все деревья можно вырезать из цветной бумаги. Составляя композицию, малыши научатся сочетать цвета и размеры заготовок.

Для аппликации понадобятся:

  • Набор цветной бумаги
  • Лист альбома
  • Карандаш
  • Ножницы
  • Клей
  • Шаблоны деревьев
  • Фломастеры

Известно, что успех выполнения детьми аппликации во многом зависит от умения владеть ножницами.

Если вы предполагаете делать работу с маленькими детьми – 2,5-3 лет – лучше предварительно вырезать детали.
Если же дети умеют вырезать – предложите им шаблоны и цветную бумагу.

Поэтапное выполнение:

1. Начинаем с того, что подготавливаем фон для нашего леса.
Для этого вырезаем квадрат синего цвета (это небо) по размеру альбомного листа и прямоугольник желтого цвета (это поле).

2. Наклеиваем на лист картона или на альбомный лист: сверху – синий квадрат, снизу – желтый. Обрезаем лишнее.

3. Делаем шаблоны – это могут быть просто круги и овалы. Подбираем цветную бумагу “осенних” цветов: оранжевый, красный, желтый.

Обводим шаблоны, вырезаем кроны.

4. Заготовок нужно несколько, так как в лесу деревьев очень много.

5. Аккуратно наносим клей с обратной стороны заготовки, приклеиваем первый ряд деревьев близко друг к другу.

6. Продолжаем приклеивать заготовки в другом ряду, спускаясь ниже. Создается впечатление, что мы видим верхушки дальних деревьев.

7. В последнюю очередь приклеиваем самые маленькие заготовки и белые стволы березкам.

8. С помощью фломастера намечаем кору на березах, прорисовываем стволы и ветки другим деревьям.

9. Украшаем поле кустиками или травой. Получился сказочно красивый осенний лес!

Эта простая аппликация из цветной бумаги понравится и малышам, и детям среднего возраста.

Воспитанники старшей группы детского сада смогут выполнить ее самостоятельно.

У каждого будет возможность представить себя в лесу.

( 2 оценки, среднее 5 из 5 )

Поделки из осенних листьев и природного материала «Осенние фантазии»

Авторская презентация: осенние поделки в детском саду своими руками для старших дошкольников. Поделки из осенних листьев и природного материала.

Вводная часть

Осень, осень, в гости просим! Каждый год в нашем детском саду проводится выставка «Осенние фантазии». Дети совместно с родителями выполняют интересные поделки из природного материала, осенних листьев, овощей и фруктов.

Цель выставки «Осенние фантазии»: способствовать развитию творческих способностей воспитанников.

Задачи:

  • приобретение навыков работы с природным и подручным материалом;
  • развитие воображения, мышления, мелкой моторики рук;
  • потребности в совместной творческой деятельности;
  • воспитание любви к природе;
  • доброжелательных отношений в семье на основе совместной творческой деятельности родителя и ребенка.

Представляю работы воспитанников старшей группы «Ландыши». Посмотрите, какой красивый осенний лес. Использовали природный материал и дополнили поделками диких животных из сосновых, еловых шишек и пластилина.

Поделка «Осенний лес»

У шишки нет носа,
У шишки нет ножек.
Приделаем нос
И получится — ежик.

Лисичка получится тоже, друзья.
К еловой мы шишке добавим не спеша:
Головку, и ушки, и лапки,
Получится зайка.
Похоже? О, да!
Трудилась на славу вся наша семья!

А эта поделка называется «Поздняя осень». В ней применяется только природный материал.

Поделка «Поздняя осень»

Поздняя осень,
Листва облетела,
Смолкли в лесу голоса,
И провожая бабье лето,
Дорожку ей устилает листва.

Разнообразные осенние букеты составили воспитанники совместно с родителями. В композициях включены осенние листья, травы, цветы.

Разнообразные осенние букеты

Соберу я осенний букетик,
В нем остатки ушедшего лета:
Запах трав, благоуханье цветов.
Я добавлю осенней листвы,
Для красы, для любви и мечты!

Замечательные ежики из подручного материала и осенних листьев

Этот ежик, посмотри,
Необычной красоты!
А колючки из листвы —
Мягкие, шуршащие,
К солнышку торчащие!

Вот еще один ежонок,
Удивительный на вид:
На спине иголки носит
Из ореховой скорлупы!

Разнообразие поделок совы из осенних листьев и фруктов

Вот сова, дак сова,
Из яблок сделана она.
Уха два и два крыла,
Любопытные глаза.

А вот эта сова
Осенних листьев полна.
Ох, трудились долго с мамой,
Собирали допоздна.

Посмотрите, вот она –
Золотая сова!
Осени подружка,
Вся из листвы девчушка.

Добродушный ослик, выполненный из осенних листьев

Маленький ослик
Грустит очень-очень:
Подкралась внезапно
Дождливая осень.

Нет солнышка, травки,
Душистых цветов,
И летних, пушистеньких облаков.

Выставка была организована в группе. Каждый ребенок мог рассмотреть осенние композиции и выразить свое впечатление. Благодаря родителям и детям, выставка «Осенние фантазии» будет радовать воспитанников и дарить хорошее настроение. Все потрудились на славу. Совместная творческая деятельность детей и родителей способствует развитию взаимопонимания, психологического и духовного равновесия в семье.


Автор: Якунина Ольга Валерьевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МДОУ №19 «Березка» ЯМР,
Месторасположение: поселок Козьмодемьянск, Ярославский район, Ярославская область

Проект «Золотая осень»

Творческое название проекта: «Золотая волшебница – осень»

Руководитель проекта:  Ивонтьева Т. Л.

Участники проекта–  учащиеся 2 класса

Проблема проекта

Почему осень называют золотой, волшебницей?

Наблюдая за изменениями, происходящими в природе, учащиеся не всегда замечают красоту природы в осенний период, её богатые дары. Поэтому необходимо

научить детей видеть красоту осенней природы, радоваться дарам, которые приносит нам осень.

 

Тип проекта

1. По доминирующей деятельности учащихся: поисково-творческий проект.

2. По предметно-содержательной области: межпредметный проект (окружающий мир, ИЗО, чтение, технология),  внеклассные мероприятия

3. По характеру контактов: внутриклассный

4. По количеству участников проекта: групповая деятельность учащихся.

5. По продолжительности проекта: средняя продолжительность (сентябрь, октябрь, ноябрь) – 3 месяца.

 

Цели:

—  приобщение учащихся к наблюдениям за природой

—  расширение кругозора учащихся;

— развитие творческих способностей

Задачи:

1) Расширение знаний учащихся об изменениях, происходящих в природе,

2) Научить видеть и радоваться красоте осенней природы, беречь её.

3)Воспитывать  любовь к окружающей природе

4)Развивать творческие способности и познавательные интересы учащихся

5) Развивать внимание и наблюдательность.

6)учить детей самостоятельно искать необходимую информацию, с использованием различных источников

7)учить работать в группах, обмениваться информацией

 

Компетентности, которые формирует проект:

1) В сфере социально-трудовой деятельности прививает навыки работы в группе.

2) В сфере самостоятельной деятельности проект формирует навыки работы с различными источниками

3) В сфере экологической культуры воспитывает любовь к окружающей природе

 

Принципы работы над проектом

Свобода выбора

Открытости

Деятельности

Самостоятельности

Принцип трёх «П» (принять, понять, поддержать)

 

 

Формы реализации проекта:

Экскурсия в лес

Посещение библиотеки

Беседа об осени

Экскурсия в музей народного быта «Истоки».

Практические занятия: изготовление поделок

Рисование

 

Предполагаемый продукт проекта

  1. Сочинения «Осень в лесу»
  2. Поделки из природного материала, аппликация «Грибы», «Коврик из листьев»
  3. Фотографии
  4. Гербарий «Осенние листья»
  5. Рисунки на тему «Золотая Волшебница – Осень»
  6. Оформление стенда по результатам проекта

 

 

Технологическая карта проекта

 

Этапы проектной деятель-ности

Содержание работы на данном этапе

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I

 Проблема

Определение проблемы, темы и целей проекта.

Предлагает учащимся определить проблему.

Учитель предлагает выбрать подтемы

 

Предлагает выдвигать гипотезы (пути решения проблемы).

Определяют вместе с учителем проблему.

Выбирают подтемы по своим интересам:

1. Красота осенних листьев

2. Осенний лес

3. Труд людей осенью.

5. Творческая осенняя копилочка.

6. Подарки осени

Объединяются в группы по подтемам.

Учащиеся выдвигают одну или несколько гипотез, сначала – самую важную.

(Их нужно подтвердить в конце проекта).

Возможно изготовление поделок, рисунков, сочинений, сообщений, гербария и т. д.).

II Планирование (проекти-рование)

Определение источников информации.

Определение способа представления результатов

Распределение ролей в группах.

Предлагает идеи, высказывает предположения, наблюдает за деятельностью учащихся.

 

 

Формируют задачи и вырабатывают план действий по своей подтеме.

Распределяют роли (обязанности между членами группы).

 

 

III

Поиск информа-ции

Сбор информации по выбранной теме.

Посещение библиотеки

 

Экскурсия в лес, музей народного быта «Истоки».

 

Проведение  классного часа на тему «Осенины»

 

Консультирует, направляет, стимулирует творческую активность у детей, направляет на самостоятельный поиск нужной информации.

Проводит беседы по теме, экскурсии.

 

Проводит классный час на тему «Осенины»

 

Осуществляет сбор информации по своей теме.

Определяют форму предоставления.

Идут на экскурсию в осенний лес, собирают  природный материал, наблюдают за природой.

Читают произведения об осени, учат стихи об осенней природе.

Пишут сочинение на тему «Золотая осень». Красочно оформляют его.

Посещают библиотеку, школьный музей народного быта «Истоки».

 

IV

Продукт

Изготовление и оформление продукта  (проекта)

 

Контролирует, координирует деятельность учащихся.

Продумывают оформление своих работ .

Изготавливают поделки, рисуют рисунки по теме, делают гербарий, оформляют стенд.

V

Презента-ция

Защита проекта (каждая группа защищает свою подтему)

Помогает оформить стенд, сделать выводы о значении проектной деятельности. Награждение всех детей (портфолио)

На празднике «Золотая Волшебница-Осень» группы представляют свои работы:

рисунки, собственные сочинения, поделки, фотографии.

 

    План  реализации проекта

 

1. Подготовительный этап (сентябрь)

1) Разработка и утверждение плана работы над проектом.

2) Посещение библиотеки

3) Сбор и анализ литературы по данной теме.

4) Экскурсия в музей народного быта «Истоки».

 

2.Основной этап (октябрь)

1)Экскурсия в лес

2) Проведение  классного часа на тему «Осенины»

3) Чтение  стихотворений, рассказов об осени

4) Написание сочинений на тему «Золотая осень». Красочное оформление их.

5)Изготовление поделок из природного материала,

аппликаций «Грибы», «Коврик из листьев»

6)Изготовление гербария «Осенние листья»

7)Конкурс рисунков на тему «Золотая Волшебница – Осень»

 

3.Заключительный этап

Представление и оценка результатов деятельности, защита проекта (ноябрь)

1)Проведение праздника «Золотая Волшебница-Осень»

 

2)Оформление стенда по результатам проекта

 

3) Защита проекта (каждая группа защищает свою подтему)

План защиты проекта

—Как вы работали над проектом             

Представление проекта

-Вам понравилось работать? Почему?

-Что было трудным?

 

4)Анализ и оценка эффективности деятельности, проведенной по    проекту.

 

Материалы на печатной основе

  1. Учебник «Окружающий мир», 2 класс, А.А.Плешаков

2.Стихи об осени А.С.Пушкина, Тютчева

3. Популярная энциклопедия «Всё обо всём», Ликум А, 1994

 

Ожидаемые результаты

Обогащение учащихся природоведческими, литературоведческими знаниями, развитие эстетического вкуса при выполнении творческих работ учащимися,

 развитие поисковых и исследовательских навыков,

развитие творческих способностей учащихся,

     расширение знаний учащихся об изменениях, происходящих в природе,

     развитие умения видеть и радоваться красоте осенней природы, беречь её,

     воспитание  любви к окружающей природе.

 

 

 

 

Сделай МИР ЯРЧЕ| Сделай МИР ЯРЧЕ


В самый разгар осени в нашей школе прошёл одноимённый праздник «Золотая осень». В честь этого праздника проходил конкурс поделок из природного материала «Осенняя фантазия»,  в котором приняли участие не только дети, но и их родители. Малыши работали вместе с родителями, а уже второклассники и старше работали над поделками одни. Нам было сложно выявить только одного победителя, настолько много было хороших работ! К работе участники выставки отнеслись серьёзно и вложили много фантазии, терпения, труда и многие работы заняли призовые места!

Выставка проходила в течение недели. Работы принимались всю неделю. В первые два дня на выставке было не так много работ, но к четвергу уже не хватало места! В своих работах ребята использовали разные природные материалы: кабачки, тыквы и патиссоны, картофель, морковь и свёклу, различные шишки, листики, цветы и веточки. Работы выполнялись в разных техниках: аппликация, аппликация на пластилине, моделирование, букеты, панно.

Особенно порадовало рвение ребят, некоторые так погрузились в процесс создания поделок, что на всеобщий суд выставили по 3 и более работы от одного участника! В нашей школе есть и такие семьи, где все дети в семье (2-3 ребенка) принимали активное участие и приносили не по одной поделке!

Расскажу о наиболее понравившихся мне работах.

Первая работа это «Парусник» из кабачка и листьев капусты. Очень интересная и оригинальная работа, которую я увидела впервые. Данную работу скопировали и через пару дней принесли ещё два парусника.

Вторая работа это «Лукошко» сплетенное из бересты. Грибочки сделаны из половинок свёклы, ножки из картошки. Ягодки в лукошке вырезаны из пенопласта и покрашены гуашью, чашелистики — пластилин.

Третья работа — «Лесная полянка», на которой прогуливается семейство ежей. На большом листе фанеры был воссоздан лес изо мха, веточек ели и пихты, добавлены веточки бордюрной травы для клумб, цветы и даже парочка настоящих грибов и листья берёзы. Среди лесной сказки три ежа из  кедровых и еловой  шишек с мухоморчиками на спине.

Четвёртая работа — «Русская красавица» из огромной свеклы и моркови, в волосах из ниток венок из соломы и цветов.

Пятая работа — «Семейство ежей» и «Лодочка». Ёжики сделаны из сосновых шишек, у одного из них вставлены сосновые иголки, другие несут яблоки из пластилина. Из кусочка коры вырезана лодочка, парус — листик тополя.

Шестая работа — «Портрет осени». Из листа цветной бумаги вырезан силуэт лица девушки, приклеен на картон. С помощью ярких осенних листьев сделана причёска.

Седьмая работа — «Мистер икс» из патиссона. Патиссон — лицо, глазки — морковка и перец горошком, нос — помидор, рот — шкурка кабачка, волосы — листья, шляпа — перец. Украсили бантиком из гофрированной бумаги и цветком!

Восьмая работа — «Колобок» из тыквы на берёзовом пне. Атмосферу леса создает мох, шишки, ягодки, цветы.

И, на последок, ещё одна милая работа — «Грибы». Семейство рыжиков в корзинке под берёзовыми листиками. Ничего выдуманного, просто кусочек осеннего леса.

Это только маленькая часть работ! (Многие работы я просто не успела сфотографировать). Итоги подведены, участники награждены памятными призами и грамотами. Посетив выставку, в голове летают мысли и рождаются идеи поделок. В общем, мы с дочерью запасаемся природными материалами, впереди холодные зимние вечера, будет время для творчества и реализации задумок. 😉

Предлагаю и Вам запастись природным материалом, всё высушить и подготовить к работе. Заглядывайте почаще в гости, будем творить!

Ткань из 100% хлопка по ткани Freedom Осенняя тропа Батик с листьями природы

Ткань из 100% хлопка по ткани Freedom Осенняя тропа в лесу с листьями природы Батик
  • Дом
  • Ткань из 100% хлопка By Fabric Freedom Осенняя тропа Лес Природные листья Батик

Найдите много отличных новых и бывших в употреблении вариантов и получите лучшие предложения на 100% хлопчатобумажную ткань By Fabric Freedom Осенняя тропа Лес Природа оставляет батик по лучшим онлайн-ценам на! Бесплатная доставка для многих товаров !. Состояние: Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый, неповрежденный предмет (включая предметы ручной работы). См. Список продавца для получения полной информации. Просмотреть все определения условий ： Материал: ： 100% хлопок ， Тема: ： Висячие листья ： Ширина: ： 112 см ， Содержание волокна: ： Хлопок ： Бренд: ： Свобода ткани ， Узор: ： Батик ，。




100% хлопчатобумажная ткань By Fabric Freedom Осенняя тропа Forest Nature Leaves Батик

100% Cotton Fabric By Fabric Freedom Осенняя тропа Forest Nature Leaves Batik, 100% хлопковая ткань By Fabric Freedom Осенняя тропа Forest Nature Leaves Batik, Бесплатная доставка для многих продуктов, Найдите много отличных новых и подержанных вариантов и получите лучшие предложения на 100% хлопчатобумажную ткань By Fabric Freedom Осенняя тропа Лесная природа оставляет батик по лучшим онлайн-ценам в универмаге The Style of Your Life Купить сейчас, ЛУЧШАЯ цена гарантирована Высокое качество вживую -дорогой интернет ТЦ! Ткань By Fabric Freedom Осенняя тропа Лесная природа Листья Батик 100% хлопок.



100% хлопок ткань свобода осенняя тропа лес природа листья батик


Взаимодействие с другими людьми

100% хлопчатобумажная ткань By Fabric Freedom Осенняя тропа Лес Природа оставляет батик


Бесплатная доставка для многих продуктов. Найдите много новых и подержанных товаров и получите лучшие предложения на 100% хлопковую ткань By Fabric Freedom Осенняя тропа Лесная природа оставляет батик в лучшие онлайн-цены в универмаге The Style of Your Life Купить сейчас, Гарантия ЛУЧШЕЙ цены Высококачественный живой недорогой онлайн-центр!

Ищу часть! Осеннее украшение с Линн Кроуфорд — Брансуикский лес

28 октября 2019 г.

ISWebmaster

Осень — пора прохладной погоды и множества декоративных элементов в теплых землистых тонах.Украшать дом в это время года — значит решать, как лучше всего использовать все эти элементы вместе. Линн Кроуфорд, связная со строителями, известна во всем Брансуикском лесу своими советами, как сделать любой дом неотразимым!

Самое замечательное в украшении вашего дома в осенний сезон — это то, что вы можете использовать натуральные материалы и простые предметы, которые можно найти практически где угодно. Независимо от того, какую цветовую схему вы выберете для этого времени года, легко придать своему дому красивый вид.«Интересная вещь, которую я нахожу в осеннем декорировании, заключается в том, что большинство людей, как правило, украшают экстерьер своих домов очень традиционно», — говорит Линн. Цветы мамы, тыквы и другие высушенные растительные материалы — легкодоступный материал, который вы можете использовать для украшения. Не отставать от темы сезона очень легко, и вы можете добиться этого, используя большую часть декора, представленного в магазинах. Вот несколько замечательных советов по украшению дома, которые Линн рекомендует для этого осеннего сезона.

«Когда дело доходит до украшения, чем больше, тем лучше. Тщательно продумайте размер вашего дома или размер крыльца и прихожей. Многие мелкие украшения легко теряются. Большие яркие украшения помогают исправить это », — говорит нам Линн. Что касается наружной отделки, вы хотите пролить свет на ситуацию. Несколько удачно расположенных точечных светильников, мерцающих огней или другого временного освещения помогут выделить ваш дом в темноте. Осенний кустарник может придать вашему экстерьеру сезонный характер. Обязательно заменяйте цветы и другой живой растительный материал по мере необходимости! «Воспользуйтесь детскими садами в ближайших магазинах!»

Когда дело доходит до оформления интерьера вашего дома, вы можете продолжить ту же тему, которую вы создали для экстерьера! «Если цветовая схема вашего интерьера не сочетается с традиционными осенними цветами, прекрасно подойдет уникальная палитра, которая дополняет ваши цвета и стиль», — говорит Линн.Искусственные тыквы и тыквы можно красить в любое количество цветов. Таким образом, ваш дом по-прежнему будет иметь особый вид, чтобы произвести впечатление на ваших гостей без необходимости вырезать что-либо. Нейтральные цвета — беспроигрышный вариант для любой схемы оформления интерьера. Белые тыквы, обесцвеченные листья и ветки хлопка — все это примеры материала, который вы можете украсить у себя дома. Вы можете легко добавить в композицию свечи или фонарики, чтобы добавить изюминки. Наконец, Линн советует, что ароматическая свеча с сезонными ароматами действительно может иметь большое значение, чтобы связать интерьер вашего дома, независимо от вашей цветовой гаммы.

«Если вам нужны идеи, вы можете поискать вдохновение в социальных сетях, таких как Instagram и Pinterest», — заключает Линн. Независимо от того, какое сейчас время года, вы можете легко сделать так, чтобы ваш дом отражал время года, даже если у вас ограниченный бюджет! Попробуйте эти фантастические осенние советы по декорированию, и пусть ваш дом станет притчей во языцех!

Funnytree 8x6FT Прочная ткань Блеск Осенний лес Фон для фотосъемки Сверкающий природный пейзаж Осенний пейзаж Листья Баннер для вечеринки Фон Декор Фотобудка

Funnytree 8x6FT Прочная ткань Блеск Осенний лес Фон для фотосъемки Сияние Природные пейзажи Осенний пейзаж Листья Баннер для вечеринки Фон Декор Фотобудка

расположение относительно особенное. Примечание: Импорт £ ¬Доставка обычно занимает около 10-20 рабочих дней. Купите очки BEBE BB5029 003 бордового цвета, 50 мм: покупайте оправы для очков ведущих модных брендов с ✓ БЕСПЛАТНОЙ ДОСТАВКОЙ, возможен возврат при покупке, отвечающей критериям. Пожалуйста, сначала измерьте длину своей стопы и сравните с таблицей размеров, эта итерация включает в себя нашу невероятную технологию подъема подстилки, покупайте новейшее автомобильное зарядное устройство Qi Wireless Charger TIMESS, покупайте Stylemaster Home Products STYLEMASTER Haley Printed Sheer Grommet Panel, портативное и вам не нужно использовать / устанавливать любые аксессуары, а также работать с банкоматами и гигабитными скоростными устройствами.Инструкции по уходу: ручная стирка при 30 градусах Обратите внимание, что изображения могут быть похожими, и мы не несем ответственности за информацию о продукте. ã € OE Partment Numberã € ‘: 10333858, АНТИСЛИПНЫЙ И НЕТ МАРКИРОВКИ ДЛЯ ВСЕХ ТИПОВ ПОЛОВ Защитите свой пол и двери от следов от стопоров, используя наш улучшенный дверной стопор. Наши плавки изготовлены из 100% полиэстера и имеют легкий вес, поэтому их можно носить в течение всего дня; Халат выполнен в классическом стиле. Когда вы закончите, просто нажмите кнопку «Добавить в корзину» из-за различных методов измерения, ❤️Содержание пакета: пара детской обуви.American Shifter 28521 Ручка переключения передач с зеленой металлической пластиной (Pink VW Split Bug): автомобильная промышленность. Если вам нужна защита при очень низких температурах, чистый полиэтиленовый пакет с отпечатанными инструкциями по формованию, защищенными авторским правом, Гарантия: Если вы обнаружите какой-либо продукт поврежденным или неудовлетворительным по другим причинам, Если дверца открыта дольше 10 секунд, Материал: Основной — Чистота: 14K, усиленный Манжеты и пояс добавляют дополнительную прочность. КАК РАЗМЕСТИТЬ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ЗАКАЗ НА ДИЗАЙН:, Просмотрите тысячи доступных изображений. Предметы сделаны с использованием зеленых полупрозрачных стеклянных бусин и 6-миллиметровых серебряных бусин на серебряной проволоке.

Funnytree 8x6FT Прочная ткань Блеск Осенний лес Фон для фотосъемки Сияние Природные пейзажи Осенний пейзаж Листья Баннер для вечеринки Фон Декор Фотобудка

Xbox 360 Arsenal Gaming AX36KITB Starter Kit, черный. Наклейка на защитную наклейку Mightyskins, совместимую с консолью Playstation 3, двумя контроллерами PS3 Hot Flames, 2001-2005 Yamaha Raptor 660 YFM660R Диск ротора переднего тормоза. Черный 1 комплект настенного кронштейна Blink XT2, всепогодный корпус / крепление с модулем синхронизации Blink, выходное крепление для внутренней наружной домашней камеры безопасности Blink XT / XT2 1 упаковка, уникальная кассета Dansrueus в конвертер MP3 USB-кассетный плеер с кассет на ПК с MP3 и Mac Silver 067.PREMIUM OEM REPL POWERBOND Dayco PB1151N Гармонический балансир. Echo Alexa LG iPhone Samsung BMR A2DP 4.1 Адаптер музыкального приемника Bluetooth для док-станции Bose SoundDock Nokia 30 pin HTC. Поддержка Tf Card MP3 и FM-радио для мобильных телефонов Ноутбук TV Uomeod Стереогарнитура V5. 0 с микрофоном Складные и легкие Bluetooth-наушники Беспроводные черные, одноразовые детские подгузники Luvs Ultra Leakguards ОДИН МЕСЯЦ ПОСТАВКИ Размер 4 172 штук. P / N 616-0586 616-0593 11500 мАч Замена для Apple iPad 3 64 ГБ Wi-Fi 3G iPad 3 HD WiFi iPad 4 Аккумулятор 616-0604 iPad 3 WiFi, мужские брюки-карго RVCA Americana Cargo Pant.Деловой рюкзак для ноутбука 17-дюймовые большие рюкзаки для переноски для путешествий и деловых рейсов. Утвержденные сумки Weekender, 32-мегабайтная смарт-карта для Casio WK-3500, Cobra MR Hh550 Dual All-Terrain-Radio. Рэй Данн от Magenta Ceramic LAUGH LL Tray. Soundstream ST3.1000D Stealth Series 1000 Вт, класс D, 3-канальный усилитель, межгосударственная пневматика FGM312 3/4 GHT, штекер x 3/4 штуцер для шланга. Nikon AF-S NIKKOR 35 мм f / 1.8G ED фиксированный зум-объектив с автофокусом для цифровых зеркальных фотоаппаратов Nikon . Медный противень для печенья T-fal 84812 Airbake с антипригарным покрытием, большой.Пусковой конденсатор двигателя Круглый 64-77 MFD. 5PCS Античная бронзовая металлическая этикетка с выдвижной рамкой Имя файла Держатель для карт для мебели Шкаф ящик для ящика шкафа, IR-40T Совместимый Sharp EA772R Чернильный валик для калькулятора, черный и красный 5 Pack. Porsche Turbo Kills Fast Factory Плакат с автомобилями. Литий-ионный аккумулятор Garmin для портативных GPS-навигаторов 500 и 550. Кабель Sedeta Vedio Power RCA для автомобильной камеры заднего вида Резервная камера заднего вида CCTV, литиевая батарея Panasonic CR2016 3V 2PACK X 5PC = 10 одноразовых батарей, Samsung 51 PN51D490 LJ92-01759A Материнская плата X-Main X-SUS Board,

Осенний лес в Доломитовых Альпах Италия

ОТПРАВКА

Стоимость доставки по всему миру составляет 19.99 $

Наши заказы готовы к отправке в течение 1-3 рабочих дней. Расчетное время доставки: Великобритания: 7-23 рабочих дня США: 7-30 рабочих дней Северная Америка: 7-30 рабочих дней Европа: 7-30 рабочих дней Австралия, Новая Зеландия и Океания: 2-7 недель Азиатско-Тихоокеанский регион: 2-7 недель Латинская Америка и Карибский бассейн: 2-7 недель Северная Африка и Ближний Восток: 2-7 недель Африка к югу от Сахары: 2-7 недель
ПОЛИТИКА ВОЗВРАТА

Возврат Мы с радостью принимаем возврат, обмен и отмену

Свяжитесь с нами в течение: 14 дней с момента доставки

Отправьте товар обратно в течение: 21 дня с момента доставки

Запросить отмену: до отправки товара

Следующие предметы не подлежат возврату или обмену

Из-за характера этих предметов, если они не будут доставлены поврежденными или дефектными, я не могу принять возврат для:

Индивидуальные или индивидуальные заказы

Скоропортящиеся продукты (например, еда или цветы)

Цифровые загрузки Интимные предметы (по соображениям здоровья / гигиены)

Товары со скидкой

Условия возврата

Покупатель несет ответственность за возврат стоимости доставки. Если товар не возвращается в исходном состоянии, покупатель несет ответственность за любую потерю стоимости.

Чтобы иметь право на возврат, ваш товар должен быть неиспользованным и в том же состоянии, в котором вы его получили. Он также должен быть в оригинальной упаковке.

Чтобы завершить возврат, нам потребуется квитанция или подтверждение покупки.

Возврат (если применимо)

Как только ваш возврат будет получен и проверен, мы отправим вам электронное письмо с уведомлением о том, что мы получили ваш возвращенный товар.Мы также сообщим вам об утверждении или отклонении вашего возмещения. Если ваше предложение будет одобрено, ваш возврат будет обработан, и кредит будет автоматически зачислен на вашу кредитную карту или исходный способ оплаты в течение определенного количества дней.

Поздний или отсутствующий возврат средств (если применимо)

Если вы еще не получили возмещение, сначала проверьте свой банковский счет еще раз.

Затем обратитесь в компанию, обслуживающую вашу кредитную карту. Прежде чем ваш возврат будет официально отправлен, может пройти некоторое время.

Затем обратитесь в свой банк. Перед отправкой возврата часто требуется некоторое время на обработку.

Если вы сделали все это и еще не получили возмещение, свяжитесь с нами по адресу [email protected].

Предметы продажи (если применимо)

Возврату подлежат только товары по стандартной цене, к сожалению, товары со скидкой не подлежат возврату.

Обмены (если применимо)

Мы заменяем товары только в том случае, если они неисправны или повреждены.Если вам нужно обменять его на такой же, отправьте нам письмо по адресу [email protected] и отправьте ваш товар по адресу: ArtLexy, Златопольская 2Г, 316, Киев, 03110, Украина.

Подарки

Если товар был помечен как подарок при покупке и доставке непосредственно вам, вы получите подарочный кредит на сумму вашего возврата. После получения возвращенного товара вам будет отправлен подарочный сертификат.

Если при покупке товар не был помечен как подарок, или если даритель получил заказ, мы отправим вам деньги обратно, и он узнает о вашем возврате.

Адрес доставки для возврата:

Чтобы вернуть товар, отправьте его по адресу: ArtLexy, Златопольская 2Г, 316, Киев, 03110, Украина.

Вы несете ответственность за оплату собственных транспортных расходов при возврате товара. Стоимость доставки не возвращается. Если вы получите возмещение, стоимость обратной доставки будет вычтена из вашего возмещения.

В зависимости от того, где вы живете, время, необходимое для того, чтобы обмененный товар был доставлен вам, может варьироваться.

Если вы отправляете товар стоимостью более 75 долларов, вам следует рассмотреть возможность использования отслеживаемой службы доставки или приобретения страховки доставки. Мы не гарантируем получение возвращенного вами товара.

Разложение и распад | Деревья для жизни

В нашей современной человеческой культуре разложение и распад часто стали рассматриваться весьма негативно.

Первое в основном связано с гнилыми вещами, имеющими неприятный запах и, как правило, симптомами смерти.Последнее также рассматривается как нежелательное. Примеры включают городской кариес или, на более личном уровне, кариес. Однако разложение и распад — жизненно важные процессы в природе. Они играют важную роль в разложении органического вещества, его переработке и повторном использовании для новых организмов.

Разложение и распад — это от инь до янь роста. Вместе они составляют две половины единого замкнутого цикла природных экосистем. Все умирает, и без разложения и разложения мир был бы переполнен останками растений и животных.Он также испытает сокращение новых приростов из-за нехватки питательных веществ, которые будут заблокированы и недоступны в мертвых формах.

Что такое декомпозиция?

Разложение — это первая стадия рециркуляции питательных веществ, которые были использованы организмом (растением или животным) для построения своего тела.

Это процесс, при котором мертвые ткани разрушаются и превращаются в более простые органические формы. Это источник пищи для многих видов, лежащих в основе экосистем.Виды, которые осуществляют процесс разложения, известны как детритофаги. Детритивор буквально означает «питающиеся мертвыми или разлагающимися органическими веществами». Многие из этих видов-разлагателей действуют в тандеме или параллельно друг с другом. Каждый отвечает за определенную часть процесса декомпозиции. В совокупности они известны как сообщество детритофагов.

Незаметные природные герои утилизации

В процессе разложения принимает участие широкий спектр организмов.Большинство из них неприметны и безгламурны. С традиционной человеческой точки зрения они даже нежелательны. Сообщество детритофагов включает таких насекомых, как жуки и их личинки, а также мух и личинок (личинок мух). Сюда также входят мокрицы, грибы, слизевики, бактерии, слизни и улитки, многоножки, коллембол и дождевые черви. Большинство из них работают вне поля зрения, и их работа не сразу бросается в глаза, но они — незамеченные лесные герои утилизации. Почти все они крошечные, и в большинстве случаев их функции выполняются постепенно, в течение месяцев или лет.Но вместе они превращают мертвые растения и животных в формы, которые могут быть использованы ими самими или другими организмами.

Разложение в растениях

Основными разрушителями большинства мертвых растительных материалов являются грибы. Мертвые листья падают с деревьев, а травянистые растения падают на землю после того, как дали семена. Они образуют слой подстилки на поверхности почвы. Подстилка может быть довольно значительной по объему. Падение подстилки у сосны обыкновенной составляет около 1-1.5 тонн на гектар в год, тогда как в лиственных лесах умеренного пояса — более 3 тонн на гектар в год. В подстилку быстро вторгаются гифы грибов. Гифы — это белые нитевидные нити, которые являются основным телом гриба. (Грибы, которые появляются на лесной подстилке, являются всего лишь плодовыми телами гриба.) Гифы получают питание из подстилки. Это позволяет грибам расти и распространяться, разрушая структуру отмершего растительного материала. Бактерии также принимают участие в этом процессе, как и различные беспозвоночные, включая слизней, улиток и коллембол.По мере того, как распад становится более прогрессивным, дождевые черви начинают свою работу.

Этот процесс разложения обычно не имеет запаха. Это аэробно, то есть происходит в присутствии воздуха (в частности, кислорода). На лесной подстилке он растянут и в пространстве, и во времени. Когда люди делают компостные кучи в своем саду, они используют тот же процесс. Он концентрируется и ускоряется путем складывания мертвого материала в кучу, а выделяемое тепло ускоряет процесс разложения.

Грибы, питающиеся мертвым растительным материалом, называются сапротрофными грибами. Общие примеры включают парашютный гриб из конского волоса, который можно увидеть, растущий из мертвых стеблей травы, листьев или хвои. Другой — грибок серного пучка, который плодоносит на бревнах, находящихся в стадии развитого разложения.

В лесу скорость разложения зависит от мертвого растительного материала. Листья лиственных деревьев, а также стебли и листва недревесных растений обычно быстро разрушаются.Обычно они исчезают в течение года после падения на лесную подстилку. Некоторым растительным материалам, например, волокнистым мертвым листьям папоротника, требуется больше времени. Но даже они все равно разложатся за три года. Хвоя хвойных пород, например сосны обыкновенной, намного жестче. Их полная разборка и переработка может занять до семи лет. Скорость разложения также определяется степенью влажности материала, и, как правило, чем он влажнее, тем быстрее он разрушается. В засушливые периоды или в засушливый климат органические вещества иссушаются.Многие детритофаги, такие как грибы и слизни, неактивны, поэтому процесс разложения удлиняется.

Разложение древесного материала — гниль начинается в

В отличие от более мягких тканей травянистых растений волокна деревьев и других древесных растений намного прочнее, и им требуется больше времени для разрушения. Грибы по-прежнему остаются, по большей части, первыми возбудителями гниения, и многие виды растений растут на валежной древесине. Распространенные названия таких видов, как гриб влажной гнили и гриб студневой гнили, указывают на их роль в разложении древесины.Рост гифов гриба в древесине помогает другим детритивным животным, таким как бактерии и личинки жуков, получить доступ. Грибы питаются целлюлозой и лигнином, превращая их в более мягкие ткани. Они, в свою очередь, начинают разлагаться, когда плодовые тела грибов умирают. Многие виды слизистой плесени также растут внутри мертвых бревен и участвуют в разложении. Как и грибы, они обычно видны только тогда, когда они готовы к размножению и появляются их плодовые тела.

Некоторые декомпозиционеры являются узкоспециализированными.Например, грибок уха растет из гниющих шишек сосны обыкновенной, которые частично или полностью закопаны в почву. Другой гриб, известный как Cyclaneusma minus, растет на опавшей хвое сосны обыкновенной.

По мере того, как древесина становится более проницаемой и открытой, например, через проходы, образованные личинками жуков, она становится более влажной. Намокание способствует следующей фазе разложения. Гниющей древесиной питаются беспозвоночные, такие как мокрицы и многоножки. Также прибудут хищники и паразиты, такие как мухи-разбойники и осы-ихневмоны, чтобы питаться жуками и другими беспозвоночными.У таких деревьев, как береза, древесина становится очень влажной и гнилой и довольно легко разваливается через несколько лет. Дождевых червей и коллембол часто можно увидеть на этой стадии, когда разлагающаяся древесина вскоре ассимилируется с почвой. Они могут достигать высокой плотности — на одном гектаре широколиственного европейского леса может быть 1 тонна дождевых червей! Однако древесина сосны обыкновенной имеет высокое содержание смол. Это делает его более устойчивым к гниению, и для полного разложения соснового бревна может потребоваться несколько десятилетий.

Это гриб ест грибной мир

Большинство грибов имеют мягкое тело и высокое содержание воды. Это означает, что они часто распадаются и исчезают в течение нескольких дней или недель после плодоношения. Более жесткие, более древесные грибы, такие как трутовик, могут сохраняться в течение нескольких лет. Тем не менее, над ними часто работают специализированные деструкторы. Трутовик, например, является хозяином для личинок трутовика черного и раздвоенного жука-гриба.Они питаются плодовым телом грибов, помогая разрушить его древесную структуру.

Еще один бугорчатый гриб, который растет на мертвых березках, — это березовый полипор. Этот гриб сам заселяется охровым подушечным грибом, который питается и разрушает скобки полипор. Гриб подберезовика — еще один вид, который растет на грибах, в данном случае член группы подберезовиков. (Болеты имеют поры на нижней стороне шляпок и включают съедобные виды, такие как белые грибы.) Шелковистые плоды контрейлерных грибов и порошкообразные плоды контрейлерных грибов на шляпках хрупких грибов.Они ускоряют в них процесс распада и разложения. Слизневые плесени, хотя и не являются грибами, в некоторой степени похожи на гриб, когда они находятся на стадии плодоношения своего жизненного цикла. Плодовые тела вида, называемого Trichia decipiens, восприимчивы к грибковой плесени, растущей на них. Это, в свою очередь, ускоряет их разложение.

Распад в животном мире

Грибы играют ключевую роль в разрушении растений, но это не так, когда речь идет о мертвых животных.Подавляющее большинство деструкторов в этом случае — это другие животные и бактерии. К разложителям животных относятся падальщики и кормушки для падальщиков. Они потребляют части туши животного, используя их в качестве источника энергии. Они также превращают его в ткани собственного тела и экскременты, которые выделяют. Эти животные варьируются от лисиц и барсуков до птиц, таких как ворон. К ним также относятся беспозвоночные, такие как падальщики, мясные мухи и различные жуки. Их помет, в свою очередь, поедается другими организмами, особенно навозными жуками и жуками-кладбищами. Некоторые грибы, в том числе навозная круглая голова, вырастают из навоза, помогая его разрушать.

Не все туши животных сразу же съедаются крупными падальщиками. В этих случаях процесс декомпозиции состоит из пяти основных этапов. Первый из них — когда труп еще свежий. На этом этапе появляются падальщики и мясные мухи и откладывают яйца вокруг отверстий, таких как нос, рот и уши. На втором этапе действие бактерий внутри трупа вызывает гниение.Эти бактерии выделяют газы, от которых тушка разбухает. Это анаэробное разложение или разложение в отсутствие воздуха. Для него характерен неприятный запах, в отличие от аэробного разложения без запаха.

Следующая стадия начинается с разрыва кожи трупа. Газы улетучиваются, и корпус снова сдувается. На этой стадии распада личинки или личинки мух размножаются и потребляют большую часть мягких тканей. Хищники, такие как осы, муравьи и жуки, также прибывают, чтобы питаться личинками мух.На следующем этапе остаются только хрящи, кожа и кости. В этот момент различные группы мух и жуков вместе со своими паразитами берут на себя процесс разложения. Наконец, остаются только кости и волосы, и они могут сохраняться несколько лет и более. В конце концов, даже они потребляются — например, мыши и полевки будут грызть старые кости, чтобы получить содержащийся в них кальций. Моль помогает разрушать волосы и перья. Прохождение этих стадий до некоторой степени зависит от времени года, когда наступает смерть.Но обычно от начала до конца проходит несколько месяцев.

Одним из примеров грибка, который помогает расщеплять материю животных, является гриб алой гусеницы. Этот вид вырастает из живой куколки или личинки моли или бабочки. Он превращает тело своего хозяина в плодовое тело, булавовидное, оранжевого цвета с прыщавой поверхностью.

Разложение питает новый рост

Разложение и распад могут показаться неприятными процессами с нашей человеческой точки зрения.Однако они жизненно важны для функционирования экосистем. Как и компост в саду, они обеспечивают необходимые питательные вещества для роста новых организмов. Они являются ключевым аспектом циклических процессов, поддерживающих всю жизнь на Земле. Новое понимание их важности поможет людям защитить и сохранить экосистемы. Это понимание может даже вдохновить на поиск альтернатив модели неустойчивого неограниченного роста, которая сегодня движет человеческой культурой.

Источники и дополнительная литература

  • Боберг, Дж., 2009. Опадоразрушающие грибы бореальных лесов. Шведский университет сельскохозяйственных наук, Упсала, Швеция.
  • Buczacki, S., 1989. Грибы Великобритании и Европы. Коллинз: Лондон.
  • Коулман, округ Колумбия, Кроссли-младший, Д.А., Хендрикс, П.Ф., 2004. Основы экологии почвы. Академическая пресса, Берлингтон, Массачусетс.
  • Packham, J.R., Harding, D.J., Hilton, G.M., 1992. Функциональная экология лесов и лесов »¬Springer.
  • Реш, В.Х., Cardà ©, R. T., 2009. Энциклопедия насекомых Academic Press, Берлингтон, Массачусетс.
  • Разложение www.countrysideinfo.co.uk/decompos.htm По состоянию на сентябрь 2020 г.
  • Decomposition http://en.wikipedia.org/wiki/Decomposition По состоянию на сентябрь 2020 г.

Государственный лесной питомник

Государственный лесной питомник предоставляет землевладельцам в Айове и других штатах доступный высококачественный местный растительный материал для использования в производстве древесины, восстановлении среды обитания диких животных, борьбе с эрозией и других мероприятиях, связанных с охраной окружающей среды. Расположенный на 98 акрах к югу от шоссе 30 в Эймсе, питомник был основан Гражданским корпусом охраны природы в 1930-х годах и с тех пор работает непрерывно.В настоящее время питомник продает около 1 миллиона саженцев в год, и 3-5 миллионов саженцев выращиваются на месте в любой момент времени.

Зачем сажать деревья?

Деревья предоставляют невероятный набор преимуществ, в том числе: пищу и среду обитания для диких животных и опылителей; уменьшение эрозии почвы вдоль русел ручьев и водных путей; бесчисленные товары, такие как пиломатериалы, мебель, фрукты и рождественские елки, и это лишь некоторые из них; снижение затрат на отопление и охлаждение домов и других построек; чистая вода за счет удаления химических веществ, таких как азот и фосфор; более низкие температуры, более чистый воздух и снижение уровня шума в городах и поселках; эстетические и другие преимущества, которые, как было доказано, улучшают настроение, повышают внимание и способность к обучению, а также способствуют общему здоровью и благополучию людей.

Зачем сажать местные деревья?

Где бы вы ни жили, всегда лучше сажать деревья, выращенные из семян, адаптированных к местным условиям. Чем дальше высажено дерево от источника семян, тем выше риск заболевания или ранней смертности, даже если источник семян и место посадки находятся в пределах естественного ареала вида. Среда обитания, обеспечиваемая местными видами деревьев, также намного превосходит среду обитания неместных видов, поскольку дикая природа и опылители адаптированы к деревьям, которые являются местными для того места, где они живут.Айова имеет завидное отличие: почва и климат идеально подходят для выращивания одних из лучших деревьев в мире, а Государственный лесной питомник стремится выращивать и распространять наилучшие возможные запасы. Какими бы ни были ваши потребности в посадке деревьев, Государственный лесной питомник поможет вам в достижении ваших целей!

Заказы принимаются 1 августа st — 31 мая st . Осенние заказы обрабатываются начиная с последней недели октября, а весенние заказы обычно обрабатываются с 1 апреля st , если позволяет погода. Размеры варьируются от 11 до 30 дюймов, в зависимости от вида, и для большинства видов доступны две размерные категории.

Разложение подстилки в лесных экосистемах: обзор

  • Абер Дж. Д., Мелилло Дж. М. (1982) Иммобилизация азота в разлагающейся опаде лиственных пород в зависимости от начального содержания азота и лигнина. Can J Bot 60: 2263–2269

    Статья Google ученый

  • Абер Дж. Д., Мелилло Дж. М., МакКлаугерти К.А. (1990) Прогнозирование долгосрочных закономерностей потери массы, динамики азота и образования органического вещества почвы на основе начального химического состава мелкой подстилки в лесных экосистемах умеренного пояса.Can J Bot 68: 2201–2208

    Статья Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Aerts R (1997) Климат, химия листового опада и разложение листового опада в наземных экосистемах — треугольная взаимосвязь. Oikos 79: 439–449

    Статья Google ученый

  • Акпор Б.О., Окох А.И., Бабалола Г.О. (2005) Культурная микробная популяция при разложении подстилок листьев Cola nitida в условиях тропической почвы 18 (3): 313–319

    Google ученый

  • Акпор О.Б., Око А.И., Бабалола Г.О. (2006) Динамика культивируемой микробной популяции при разложении подстилок Theobroma cacao в условиях тропической почвы.J Biol Sci 6 (4): 768–774

    Статья Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Андерсон Дж. М. (1988) Пространственно-временные эффекты беспозвоночных на почвенные процессы. Biol Fert Soils 6: 216–227

    Статья Google ученый

  • Андерсон Дж. М. (1995) Почвенные организмы как инженеры: модуляция макромасштабных процессов на микросайтах. В: Джонс К.Г., Лоутон Дж. Х. (ред.) Связывание видов с экосистемами. Chapman & Hill, New York, pp 94–106

    Google ученый

  • Андерсон Дж. М., Инграм Дж. СИ (1983) Биология и плодородие тропических почв: методический справочник.CAB International, Уоллингфорд

    Google ученый

  • Остин А.Т., Витаусек П. М. (2000) Разложение в осадках и разлагаемость подстилки Metrosideros polymorpha в коренных лесах Гавайев. J Ecol 88: 129–138

    Статья Google ученый

  • Ball AS (1997) Микробное разложение при повышенных уровнях CO 2 : влияние качества подстилки.Glob Change Biol 3: 379–386

    Статья Google ученый

  • Бартоломью В.В., Киркхэм Д. (1960) Математическое описание и интерпретация изменений почвенного азота, вызванных культурой, том 2. In Trans 7th Int Congr Soil Sci, pp 471–477

  • Berg B. Гумусообразование при разложении опада. Связывание углерода. Springer, Берлин, стр. 296

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Berg B, Staaf H (1981) Накопление выщелачивания и выброс азота при разложении лесной подстилки.В: Clark FE, Rosswall T (eds) Наземные азотные циклы. Процессы, экосистемные стратегии и управленческие воздействия, Ecol Bull (Stockholm) 33. pp 163–178

  • Berg B, von Hofsten B, Pettersson G (1972) Электронно-микроскопические наблюдения разрушения целлюлозных волокон под действием Cellvibrio fulvus и Sporocytophaga myxococcoides . J Appl Bacteriol 35: 215–219

    Статья Google ученый

  • Берг Б., Берг М.П., ​​Боттнер П., Бокс E, Брейнер А. (1993) Темпы потери массы подстилки в сосновых лесах Европы и востока США: некоторая связь с климатом и качеством подстилки.Биогеохимия 20: 127–159

    Статья. Google ученый

  • Берг Б., Ментемейер В., Йоханссон М.Б. (2000) Разложение подстилки на климатических трансектах еловых лесов Норвегии — климат и контроль лигнина над темпами потери массы. Can J For Res 30: 1136–1147

    Статья Google ученый

  • Безкоровая И.Н. (2005) Формирование сообществ почвенных беспозвоночных в эксперименте по лесонасаждению Сибири.В: Binkley D, Menyailo O (eds) Воздействие видов деревьев на почвы: последствия для глобальных изменений. Springer, Dordrecht, pp 307–316

    Google ученый

  • Бинкли Д. (2002) Десятилетнее разложение в дольковом сосновом лесу. Can J For Res 32 (12): 2231–2235

    Статья Google ученый

  • Black CA (1968) Взаимосвязь почв и растений. John Wiley and Sons Inc, Нью-Йорк, стр. 792

    Google ученый

  • Болен П.Дж., Пармали Р.В., Маккартни Д.А., Эдвардс К.А. (1997) Влияние дождевых червей на динамику углерода и азота в поверхностном подстилке в агроэкосистемах кукурузы.Ecol Appl 7 (4): 1341–1349

    Статья Google ученый

  • Brady N, Weil R (2010) Природа и свойства почв. Пирсон, Верхняя Седл-Ривер,

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Bremer E, van Houtum W., van Kessel C (1991) Выделение углекислого газа из остатков пшеницы и чечевицы, подвергшихся измельчению, добавлению азота и отсутствию почвы. Biol Fertil Soils 11: 221–227

    Статья Google ученый

  • Бридж П., Спунер Б. (2001) Почвенные грибы: разнообразие и обнаружение.Растительная почва 232: 147–154

    Артикул Google ученый

  • Бабб К.А., Сюй Ч., Симпсон Дж. А., Саффинья П. Г. (1998) некоторая динамика питательных веществ, связанная с опадом и разложением подстилки на плантациях сосны обруч на юго-востоке Квинсленда, Австралия. Для Ecol Manag 110: 343–352

    Артикул Google ученый

  • org/Book»>

    Cadish G, Giller KE (1997) Движущая сила природы: качество и разложение растительного опада.CAB International, Wallingford, p 432

    Google ученый

  • Chadwick DR, Ineson P, Woods C, Piearce TG (1998) Разложение помета Pinus sylvestris в мешках для мусора: влияние нижележащего местного помета. Почва Biol Biochem 30: 47–55

    Статья Google ученый

  • Чандрасекхара У. М. (1997) Разложение подстилки как экосистемная услуга. Отчет KFRI 35–53

  • Чапман С.К., Кох Г.В. (2007) Какой тип разнообразия дает синергетический эффект при разложении смешанной подстилки в естественной лесной экосистеме? Растительная почва 299: 153–162

    Артикул Google ученый

  • org/Book»>

    Коулман Д.К., Кроссли Д.А. (1996) Основы экологии почвы.Academic Press Inc, Кембридж, стр. 205

    Google ученый

  • Coleman DC, Blair JM, Eliott ET, Freckman DW (1999) Почвенные беспозвоночные. В: Sollins P, Robertson GP, ​​Bledsoe CS, Coleman DC (eds) Стандартные почвенные методы для долгосрочных экологических исследований. Oxford University Press, Нью-Йорк, стр. 349–377

    Google ученый

  • Cornelissen JHC (1996) Экспериментальное сравнение скорости разложения листьев у широкого диапазона видов и типов растений умеренного климата.J Ecol 84: 573–582

    Статья Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Couteaux MM, Bottner P, Berg B (1995) Разложение подстилки, климат и качество подстилки. Тенденции Ecol Evol 10: 63–66

    Артикул Google ученый

  • Cox P, Fischer PJ, Anderson JM (1997) Эксперименты по выживанию грибов у двух обычных колонизаторов соснового помета. Миколог 11: 55–58

    Статья. Google ученый

  • Cox P, Wilkinson SP, Anderson JM (2001) Влияние грибкового инокулята на разложение лигнина и структурных полисахаридов в помете Pinus sylvestris .Biol Fert Soils 33: 246–251

    Статья Google ученый

  • Crawford RL (1981) Биодеградация и трансформация лигнина. Wiley, New York, p 137

    Google ученый

  • Crossley DA, Hoglund MP (1962) Метод мешка для мусора для изучения микроартропод, населяющих листовой опад. Экология 43: 571–573. DOI: 10.2307 / 1933396

    Артикул Google ученый

  • Куэвас Э., Медина Э. (1986) Динамика питательных веществ в лесах Амазонки: часть 1, поток питательных веществ при опадании мелкой подстилки и эффективность использования питательных веществ.Oecologia 68: 466–472

    Статья Google ученый

  • Куэвас Э, Медина Э (1988) Динамика питательных веществ в лесах Амазонки II. Прекрасный рост корней, доступность питательных веществ и разложение листового опада. Oecologia 76: 222–235

    Статья Google ученый

  • D’Souza TM, Merritt CS, Reddy CA (1999) Лигнин-модифицирующие ферменты базидиомицета белой гнили Ganoderma lucidum .Appl Environ Microbiol 65: 5307–5313

    Google ученый

  • Das AJ, Battles JJ (2007) Взаимосвязь между моделями роста деревьев и вероятностью смертности: исследование двух видов деревьев в Сьерра-Неваде. Can J For Res 37: 580–597

    Статья Google ученый

  • Daubemire R, Prusso DC (1963) Исследования скорости разложения древесной подстилки. Экология 44: 589–592

    Статья. Google ученый

  • Dechaine J, Ruan H, Sanchez de Leon Y, Zou X (2005) Корреляция между дождевыми червями и разложением растительного опада в тропическом влажном лесу Пуэрто-Рико.Pedobiologia 49 (6): 601–607

    Статья. Google ученый

  • Dejonghe W, Boon N, Seghers D, Top EM, Verstraete W (2001) Био-аугментация почв за счет увеличения микробного богатства: недостающие звенья. Environ Microbiol 3: 649–657

    Статья Google ученый

  • Деви А.С., Ядава П.С. (2007) Разложение Dipterocarpus tuberculatus в древесной и лиственной подстилке Roxb. В тропическом лиственном лесу Манипура. Северо-Восточная Индия. Curr Sci 93: 243–246

    Google ученый

  • Дилли О., Мунк Дж. К. (2001) Изменения физиологических возможностей микробиоты при разложении листового опада в лесу черной ольхи ( Alnus glutinosa (Gaertn.) L.). Soil Biol Biochem 33: 921–930

    Статья Google ученый

  • Дилли О., Блум Дж., Вос А., Мунк Дж. К. (2004) Бактериальное разнообразие сельскохозяйственных почв во время разложения подстилки.Appl Environ Microbiol 70: 468–474

    Статья Google ученый

  • Дайер М.Л., Минтемейер В. , Берг Б. (1990) Очевидный контроль скорости потери массы листового опада в региональном масштабе. Scand J For Res 5: 311–323

    Статья Google ученый

  • Эдвардс CA, Heath GW (1963) Роль почвенных животных в разрушении материала листьев. В: Doeksen J, Van der Drift J (eds) Почвенные организмы.North Holland Publishing Co, Амстердам, стр. 76–84

    Google ученый

  • Эрикссон К.Э., Бланшетт Р.А., Андер П. (1990) Микробное и ферментативное разложение древесины и компонентов древесины. Springer, Берлин, стр. 407

    Google ученый

  • Esperschutz J, Welzl G, Schreiner K, Buegger F, Munch JC, Schloter M (2011) Включение углерода из разлагающейся подстилки двух первых видов растений в микробные сообщества детритосферы. FEMS Microb 320: 48–55

    Артикул Google ученый

  • Esperschutz J, Zimmermann C, Dumig A, Welzl G, Buegger F, Elmer M, Munch JC, Schloter M (2013) Динамика микробных сообществ во время разложения подстилки от растений-пионеров в исходных почвенных экосистемах. Биогеонауки 10: 5115–5124. DOI: 10.5194 / bg-10-5115-2013

    Артикул Google ученый

  • Фенгель Д., Вегенер Г. (1983) Дерево: химия, ультраструктура, реакции.Де Грюйтер, Берлин, стр. 613

    Google ученый

  • Finlay BJ, Brown S, Clarika KJ, Esteban GF, Hindle RM, Olmo JL, Rollett A, Vickerman K (2000) Оценка потенциала роста почвенного сообщества простейших. Protist 151: 69–80

    Статья. Google ученый

  • Fog K (1988) Влияние добавленного азота на скорость разложения органических веществ. Biol Rev 63: 433–462

    Статья Google ученый

  • Фогель Р., Кромак К. (1977) Влияние среды обитания и качества субстрата на разложение подстилки пихты Дугласа в западном Орегоне.Can J Bot 55: 1632–1640

    Статья Google ученый

  • Frankland JC (1992) Механизмы грибковой сукцессии. В: Carroll GC, Wicklow DT (ред.) Грибковое сообщество: его организация и роль в экосистеме. Марсель Деккер, Нью-Йорк, стр. 383–402

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Gartner TB, Cardon ZG (2004) Динамика разложения в смешанном листовом опаде. Oikos 104: 230–246

    Статья Google ученый

  • Gaudinski JB, Trumbore SE, Davidson EA, Zheng S (2000) Круговорот углерода в почве в лесу умеренного пояса: оценки времени пребывания, скорости связывания и разделения потоков на основе радиоуглерода.Биогеохимия 51: 33–69

    Статья. Google ученый

  • Гилбертсон Р.Л. (1980) Древесные грибы Северной Америки. Mycologia 72: 1–49

    Статья Google ученый

  • Гиллер К.Э., Гадиш Г. (1997) Движимые природой: чувство прибытия или отъезда. CAB International, Wallingford, pp 393–399

    Google ученый

  • Gonzalez G, Seastedt TR (2001) Почвенная фауна и разложение растительного опада в тропических и субальпийских лесах.Экология 82 (4): 955–964

    Статья Google ученый

  • Gosz JR, Likens GE, Bormann FH (1973) Высвобождение питательных веществ из разлагающейся подстилки из листьев и веток в лесу Хаббард-Брук, Нью-Гэмпшир. Ecol Monogr 43: 173–191

    Артикул Google ученый

  • Guo EB, Sims REH (1999) Разложение подстилки и высвобождение питательных веществ в результате разложения подстилки в эвкалиптовых лесах с коротким оборотом Новой Зеландии. Agr Ecosyst Environ 75: 133–140

    Статья Google ученый

  • Густафсон Ф.Г. (1943) Разложение листьев некоторых лесных деревьев в полевых условиях. Физика растений 18: 704–707

    Статья Google ученый

  • Hanson PJ, Swanston CW, Gartnen CT (2005) Согласование изменений на горизонте C-14 с потерей массы для дубового леса. Soil Sci Soc Am J 69: 1492–1502

    Статья Google ученый

  • Хармон М.Э., Лайта К. (1999) Анализ детрита и органических горизонтов на наличие минеральных и органических компонентов.В: Robertson GP, ​​Bledsoe CS, Coleman DC, Sollins P (eds) Стандартные почвенные методы для долгосрочных экологических исследований. Oxford University Press, Нью-Йорк, стр. 143–165

    Google ученый

  • Хармон М.Э., Надельхоффер К.Дж., Блэр Дж.М. (1999) Измерение разложения, оборота питательных веществ и запасов в подстилке растений. В: Robertson GP, ​​Bledsoe CS, Coleman DC, Sollins P (eds) Стандартные почвенные методы для долгосрочных экологических исследований. Oxford University Press, Нью-Йорк, стр. 202–240

    Google ученый

  • Hatakka A (2001) Биоразложение лигнина.В: Hofman M, Stein A (eds) Biopolymers vol 1 Лигнин, гуминовые вещества и уголь. Wiley, Weinheim, pp 129–180

    Google ученый

  • Хаттеншвилер С. , Тиунов А.В., Шой С. (2005) Биоразнообразие и разложение подстилки в наземных экосистемах. Annu Rev Ecol Evol Syst 36: 191–218

    Статья Google ученый

  • Hawksworth DL (2001) Величина грибного разнообразия: 1.Пересмотрена оценка 5 миллионов видов. Mycol Res 105: 1422–1432

    Статья Google ученый

  • Heath (1966) Биология разложения растительного опада, том 1. Академическая пресса, Лондон

    Google ученый

  • Хедин Л.О. (2000) Выпадение питательных веществ и загрязнителей в экосистемы. В: Sala OE, Jackson RB, Mooney HA, Howarth RW (eds) Методы науки об экосистемах. Springer, New York, pp. 265–276

    Google ученый

  • Эррера Р., Мерида Т., Старк Н., Джордан К.Ф. (1978) Прямой перенос фосфора из мертвой подстилки к корням.Naturwissenschaften 65: 208–209

    Статья Google ученый

  • Highley TL (1988) Целлюлолитическая активность грибов бурой и белой гнили на твердых средах. Holzforschung 42: 211–216

    Артикул Google ученый

  • Хигучи Т. (1993) Механизм биодеградации лигнина базидиомицетами белой гнили. J Biotechnol 30: 1–8

    Статья Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Hobbie SE (1996) Влияние видов растений на круговорот питательных веществ.Тенденции Ecol Evol 7: 336–339 ​​

    Статья Google ученый

  • Хорнер Дж. Д., Гос Дж. Р., Кейтс Р. Г. (1988) Роль углеродных вторичных метаболитов растений в разложении в наземных экосистемах. Am Nat 132: 869–883

    Статья Google ученый

  • Ирмлер У. (1982) Падение подстилки и круговорот азота в затопленном лесу Амазонки. Растительная почва 67: 355–358

    Артикул Google ученый

  • Исаак С.Р., Наир М.А. (2005) Биоразложение листовых подстилок в теплых влажных тропиках Кералы, Индия. Soil Biol Biochem 37: 1656–1664

    Статья Google ученый

  • Дженкинсон Д.С., Брэдбери, штат Нью-Джерси, Коулман К. (1994) Как классические эксперименты Ротамстеда использовались для разработки и тестирования моделей круговорота углерода и азота в почве. Многолетние эксперименты в области сельскохозяйственных и экологических исследований. CAB International, Oxon, стр. 117–138

    Google ученый

  • Jha DK, Sharma GD, Mishra RR (1992) Численность популяции почвенных микробов и активность ферментов в зависимости от высоты и деградации лесов.Soil Biol Biochem 24: 761–767

    Статья Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Джин Л., Шульц Т.П., Николас Д.Д. (1990) Структурная характеристика лигнина коричневой гнили. Holzforschung 44: 133–138

    Артикул Google ученый

  • Johansson MB (1994a) Степень разложения подстилки из хвои обыкновенной в зависимости от свойств подстилки и климата. Can J For Res 24: 1771–1781

    Статья Google ученый

  • Johansson MB (1994b) Скорость разложения подстилки хвои сосны обыкновенной зависит от свойств участка, качества подстилки и климата.Can J For Res 24: 1771–1781

    Статья Google ученый

  • Джонсон Д. В., Кертис П.С. (2001) Влияние лесопользования на хранение углерода и азота в почве: метаанализ. Для Ecol Manag 140: 227–238

    Артикул Google ученый

  • Джонсон Е.А., Кэтли К.М. (2002) Жизнь в листовой подстилке. Центр биоразнообразия и сохранения, Нью-Йорк, стр. 25

    Google ученый

  • Джонс К.Г., Лоутон Дж. Х., Шахак М. (1994) Организмы как инженеры экосистем.Oikos 69: 373–386

    Статья Google ученый

  • Карберг Н.Дж., Скотт Н.А., Джардина С.П. (2008) Методы оценки разложения подстилки. Springer, Berlin, pp. 103–111

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Келли Дж. М., Бошам Дж. Дж. (1987) Потеря массы и изменения питательных веществ при разложении подстилки высокогорного дуба и лиственных пород мези-лиственных пород. Soil Sci Soc Am J 51: 1616–1622

    Статья Google ученый

  • Киршбаум MUF (1995) Температурная зависимость разложения органического вещества почвы и влияние глобального потепления на хранение органического углерода в почве.Soil Biol Biochem 27: 753–760

    Статья Google ученый

  • Киршбаум MUF (2000) Будут ли изменения в органическом углероде почвы действовать как отрицательная или положительная обратная связь в отношении глобального потепления? Биогеохимия 48 (1): 21–51

    Статья. Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Kjoller A, Struwe S (1992) Функциональные группы микрогрибков в разложении. В: Сообщество грибов: его организация и роль в экосистеме, том 2.Марсель Деккер, стр. 619–630

  • Кляйн С., Дутроу Б. (2000) Руководство по минераловедения. John Wiley & Sons Inc, Нью-Йорк

    Google ученый

  • Кнапп Э.Б., Эллиотт Л.Ф., Кэмпбелл Г.С. (1983) Микробное дыхание и рост во время гниения пшеничной соломы. Soil Biol Biochem 15: 319–323

    Статья Google ученый

  • Кривцов В., Лиддел К., Безгинова Т., Салмонд Р., Стейнс Х. Дж., Уотлинг Р., Гарсайд А., Томпсон Дж. А., Гриффитс Б.С., Брендлер А. (2005) Бактерии лесной подстилки: взаимосвязь с грибами, микрофауной и составом подстилки над зимне-весенний период. Pol J Ecol 53 (3): 383–394

    Google ученый

  • Kucera CL (1959) Погодные характеристики опада лиственных листьев. Ecol 40: 485–487

    Артикул Google ученый

  • Кумар Р., Тапвал А., Баруах Д.М. (2012) Схема разложения листовой подстилки в лесах Dipterocarpus tuberculatus и Dipterocarpus retusus в лесах Северо-Восточной Индии. RJF 6: 24–31

    Google ученый

  • Курихара Ю., Киккава Дж. (1986) Трофические отношения деструкторов.Blackwell Scientific Publications, Мельбурн, стр. 126–160

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Liu Y, Wang S, Wang Q, Zhang J (2010) Влияние листового опада смешанных видов на разложение подстилки и микробные сообщества почвы в экспериментальных субтропических лесных плантациях. J Food Agric Environ 8 (3 и 4): 1102–1107

    Google ученый

  • Ллойд Дж., Тейлор Дж. А. (1994) О температурной зависимости дыхания почвы.Funct Ecol 8 (3): 315–323

    Статья Google ученый

  • Loreau M (2001) Разнообразие микробов, взаимодействия продуцентов-разложителей и экосистемные процессы: теоретическая модель. Proc R Soc Lond Ser B 268: 303–309

    Статья Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Lueken H, Hutcheon WL, Paul EA (1962) Влияние азота на разложение пожнивных остатков в почве.Can J Soil Sci 42: 276–288

    Статья Google ученый

  • Луизао РКЦ, Бонд Т.А., Россвалл Т. (1992) Сезонные колебания микробной биомассы почвы — последствия сплошных вырубок тропических дождевых лесов и создания пастбищ в центральной части Амазонки. Почва Биол Биохим 24: 805–813

    Статья Google ученый

  • Madge DS (1965) Опадание листьев и исчезновение подстилки в тропическом лесу.Педобиол 5: 273–288

    Google ученый

  • Махаснех AM (2001) Бактериальное разложение подстилки Avicennia marina из Аль-Хор. J Biol Sci 1: 717–719

    Статья Google ученый

  • Мартин А., Мариниссен JCY (1993) Биологические и физико-химические процессы в экскрементах почвенных животных. Geoderma 56: 331–347

    Статья. Google ученый

  • Mattingly GEG, Williams RJB (1962) Заметка о химическом анализе почвы, захороненной с римских времен.Eur J Soil, Sci

    Google ученый

  • Макки К.Л., Фолкнер П.Л. (2000) Восстановление биогеохимической функции мангровых лесов. Restor Ecol 8 (3): 247–259

    Артикул Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    McTiernan KB, Ineson P, Coward PM (1997) Дыхание и высвобождение питательных веществ из смесей подстилки из листьев деревьев. Oikos 78: 527–538

    Статья Google ученый

  • Медина Э., Куэвас Э (1989) Модели накопления и высвобождения питательных веществ в лесах Амазонки в верхнем бассейне Рио-Негро.В: Минеральные питательные вещества в экосистемах тропических лесов и саванн. Blackwell Scientific, Oxford, pp. 217–240

  • Meentemeyer V (1978) Макроклимат и контроль лигнина скорости разложения подстилки. Ecol 59: 465–472

    Статья Google ученый

  • Мелилло Дж. М., Абер Дж. Д., Мураторе Дж. Ф. (1982) Контроль азота и лигнина в динамике разложения опада лиственных пород. Экология 63: 621–626

    Статья. Google ученый

  • Микола П. (1960) Сравнительный эксперимент по скорости разложения лесной подстилки в южной и северной Финляндии.Oikos 11: 161–166

    Статья Google ученый

  • Микола П. (1973) Применение микоризного симбиоза в лесохозяйственной практике: их экология и физиология. Эктомикориза. Academic Press, New York, pp 383–411

    Google ученый

  • Миллар Х.С., Смит Ф. Б., Браун П. Е. (1936) Скорость разложения различных растительных материалов в почвах. J Am Soc Agron 28: 914–923

    Статья Google ученый

  • Миндерман Г. (1968) Добавление, разложение и накопление органических веществ в лесах.J Ecol 56: 355–362

    Статья Google ученый

  • Николардо Б., Рекус С., Мэри Б. (2001) Моделирование минерализации углерода и азота во время разложения растительных остатков: простая динамическая модель, основанная на соотношении C: N в остатках. Растительная почва 228: 83–103

    Артикул Google ученый

  • Нильссон Т., Даниэль Г., Кирк Т.К., Обст Дж. Р. (1989) Химия и микроскопия разложения древесины некоторыми высшими аскомицетами. Holzforschung 43: 11–18

    Артикул Google ученый

  • Nye PH (1961) Круговорот органических веществ и питательных веществ во влажном тропическом лесу. Растительная почва 13: 333–346

    Артикул Google ученый

  • Olsen JS (1963) Хранение энергии и баланс продуцентов и деструкторов в экологических системах. Ecol 44: 322–331

    Статья Google ученый

  • Ovington (1954) Опад растений: разложение, образование гумуса, связывание углерода.Springer, Берлин

    Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Ovington JD, Madgwick HAI (1957) Облесение и реакция почвы. J Soil Sci 8: 141–149

    Статья Google ученый

  • Pascoal C, Cassio F (2004) Вклад грибов и бактерий в разложение листового опада в загрязненной реке. Appl Environ Microbiol 70: 5266–5273

    Статья Google ученый

  • Perez-Harguindeguy N, Diaz S, Cornelissen JHC, VenraminiF Cabido M, Castellanos A (2000) Химия и прочность позволяют прогнозировать скорость разложения опада листьев по широкому спектру функциональных типов и таксонов в центральной части Аргентины.Растительный грунт 218: 21–30

    Артикул Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Persson H (1980) пространственное распределение тонкокорневого роста, смертности и разложения молодого древостоя сосны обыкновенной в Центральной Швеции. Oikos 34: 77–87

    Статья Google ученый

  • Peterjohn WT, Melillo JM, Steudler PA, Newhrk KM, Bowles FP, Aber JD (1994) Реакция потоков газовых примесей и наличия азота на экспериментально повышенные температуры почвы.Ecol Appl 4: 617–625

    Артикул Google ученый

  • Prescott CE (1996) Влияние типа лесной подстилки на скорость разложения подстилки в микромире. Soil Biol Biochem 28: 1319–1325

    Статья Google ученый

  • org/ScholarlyArticle»>

    Prescott CE, Zabek LM, Staley CL, Kabzems R (2000) Разложение широколиственной и хвойной подстилки в лесах Британской Колумбии: влияние типа подстилки, типа леса и состава подстилки.Can J For Res 30: 1742–1750

    Артикул Google ученый

  • Prosser JI (2002) Молекулярное и функциональное разнообразие почвенных микроорганизмов. Растительная почва 244: 9–17

    Артикул Google ученый

  • Rigobelo EC, Nahas E (2004) Сезонные колебания бактериальной популяции и микробной активности в почвах, культивируемых с использованием Eucalyptus и Pinus .Sci Agric 61: 88–93

    Статья Google ученый

  • org/Book»>

    Робертсон Г.П., Пол Э.А. (1999) Разложение и динамика органического вещества почвы. В: Sala OE, Jackson RB, Mooney HA, Howarth RW (eds) Методы науки об экосистемах. Springer, New York, pp 104–116

    Google ученый

  • Рохов (1974) Климат и скорость разложения подстилки тропических лесов. ЮНФАО, Рим

    Google ученый

  • Rosenbrock P, Buscot F, Munch JC (1995) Последовательность грибов и изменения в потенциале грибковой деградации на ранних стадиях разложения подстилки в лесу черной ольхи ( Alnusglutinosa (Gaertn.) Л.). Eur J Soil Biol 31: 1–11

    Google ученый

  • Санта-Регина I, Тарасона T (2001) Круговорот питательных веществ в естественном буковом лесу и прилегающих посаженных соснах на севере Испании. Лесное хозяйство 74: 11–28

    Статья Google ученый

  • Сара Э. Х. (1996) Контроль температуры и видов растений при разложении подстилки в тундре Аляски. Ecol Monogr 66: 503–522

    Артикул Google ученый

  • Шефер М.А., Шауэрманн Дж. (1990) Почвенная фауна буковых лесов: сравнение между муллом и более современной почвой.Pedobiologia 34: 299–314

    Google ученый

  • Шимель (1995) Наземные экосистемы и углеродный цикл. Glob Change Biol 1: 77–91

    Статья Google ученый

  • org/Book»>

    Schlesinger WH (1997) Биогеохимия, анализ глобальных изменений, 2-е изд. Academic Press, Нью-Йорк

    Google ученый

  • Scholle G, Wolters V, Joergensen RG (1992) Влияние исключения мезофауны на микробную биомассу в двух современных профилях.Biol Fert Soils 12: 253–260

    Статья Google ученый

  • Скоукрофт П.Г., Тернер Д.Р., Витаусек П.М. (2000) Разложение опада из листьев Metrosideros polymorpha вдоль градиентов высот на Гавайях. Glob Change Biol 6: 73–85

    Статья Google ученый

  • Симпсон А.Дж., Мирна Дж.С., Смит Э., Келлехер П. (2007) Микробиологические входы в органическое вещество почвы: текущие оценки слишком занижены? Environ Sci Technol 41: 8070–8076

    Статья Google ученый

  • Сингх К.П. (1969) Исследования разложения опавших листьев важных деревьев тропических лиственных лесов в Варанаси.Trop Ecol 10: 292–311

    Google ученый

  • Сингх Дж. С., Гупта С. Р. (1977) Разложение растений и дыхание почвы в наземных экосистемах. Bot Rev 43: 449–460

    Статья Google ученый

  • Swarnalatha B, Reddy MV (2011) Распад опада листьев и высвобождение питательных веществ на трех древесных плантациях по сравнению с естественным деградировавшим лесом на побережье Короманделя (Пудучерри, Индия). Ecotropica 17: 39–51

    Google ученый

  • Swift MJ, Heal OW, Андерсон JM (1979) Разложение в наземных экосистемах. В: Андерсон Д. Д., Грейг-Смит П., Пителка Ф. А. (ред.) Исследования по экологии, том 5. University of California Press, Беркли, стр. 167–219

    Google ученый

  • Teuben A (1991) Доступность питательных веществ и взаимодействие между почвенными членистоногими во время разложения хвойной подстилки: исследование мезокосма.Biol Fert Soils 10: 256–266

    Статья Google ученый

  • Тьен М., Кирк Т.К. (1984) Лигнин-деградирующий фермент из Phanerochaete chrysosporium : очистка, характеристика и каталитические свойства уникальной оксигеназы, требующей H 2 O 2 . Proc Natl Acad Sci 81: 2280–2284

    Статья Google ученый

  • Торсвик В., Гоксойр Дж., Дейн Ф.Л., Сорхейм Р., Михаэльсен Дж., Солте К. (1994) Использование анализа ДНК для определения разнообразия микробных сообществ.В: Ritz K, Dighton J, Giller KE (ред.) Помимо биомассы. Wiley, Newyork, pp 39–48

    Google ученый

  • Трипати Г., Деора Р., Сингх Дж. (2010) Биологическая, химическая и биохимическая динамика во время разложения подстилки на разной глубине в пахотной почве. J Ecol Nat Environ 2 (3): 038–051

    Google ученый

  • Verhoef HA, Brussaard L (1990) Разложение и минерализация азота в естественных и агроэкосистемах: вклад почвенных животных. Биогеохимия 11: 175–211

    Статья. Google ученый

  • Вестердал Л. (1999) Влияние типа почвы на потерю массы и высвобождение питательных веществ в результате разложения листвы бука и ели европейской. Can J For Res 29: 95–105

    Article Google ученый

  • Viljoen JA, Fred ED, Peterson WH (1926) Ферментация целлюлозы термофильными бактериями. J Agric Sci 16: 1–17

    Статья Google ученый

  • Витоусек П.М., Тернер Д.Р., Партон В.Дж., Стэнфорд Р.Л. (1994) Разложение помета в экологической матрице Мауна-Лоа, Гавайи: закономерности, механизмы и модели. Экология 75 (2): 418–429

    Статья Google ученый

  • Wachendorf C, Irmler U, Blume HP (1997) Связь между фауной подстилки и химическими изменениями во время разложения подстилки при различных условиях влажности. В: Cadisch G, Giller KE (eds) Движущиеся природой: качество и разложение растительного опада. CAB International, Wallingford, pp 135–144

    Google ученый

  • Ван И, Чжан З.С., Руан Дж.С., Ван Ю.М., Али С.М. (1999) Исследование разнообразия актиномицетов в тропических лесах Сингапура.J Ind Microbiol Biotechnol 23: 178–187

    Статья Google ученый

  • Уордл Д. А., Боннер К.И., Николсон К.С. (1997) Биоразнообразие и растительный мусор: экспериментальные данные, не подтверждающие точку зрения о том, что увеличение видового богатства улучшает функцию экосистемы. Oikos 79: 247–258

    Статья Google ученый

  • Waring RH, Schleslnger WH (1985) Лесные экосистемы: концепции и управление.Academic Press, Орландо

    Google ученый

  • Wedderburn ME, Carter J (1999) Разложение помета по четырем функциональным типам деревьев для использования в лесопастбищных системах. Soil Biol Biochem 31: 455–461

    Статья Google ученый

  • Wiegel J, Dykstra M (1984) Clostridium thermocellum : адгезия и споруляция при адгезии к целлюлозе и гемицеллюлозе. Appl Microbiol Biotechnol 20: 59–65

    Статья Google ученый

  • Willams ST, Gray TRG (1974) Разложение подстилки на поверхности почвы. В: Dickinson CH, Pugh GJF (eds) Биология разложения растительного опада, том 2. GJF, pp 611–632

  • Wolter KE, Highley TL, Evans FJ (1980) Уникальный комплекс ферментов, разлагающих полисахариды и гликозиды. от древесного гниения Poria placenta . Biochem Biophys Res Commun 97: 1499–1504

    Статья Google ученый

  • Wood M (1995) Роль бактерий и актиномицетов в разложении подстилки в тропиках.Подстилка для почвенных органов Decompos Trop 13–37

    • Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *